Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 58
 İndirme 29
The Hopelessness Level Of Vocational Schools’ Students
2016
Dergi:  
International Journal of Social Sciences and Education Research
Yazar:  
Özet:

Bu çalışma meslek yüksekokullarında öğrenim gören öğrencilerin umutsuzluk düzeylerini belirlemek ve öğrencilerin umutsuzluk düzeylerinin sosyo-ekonomik değişkenlere göre değişip değişmediğini incelemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmaya Akdeniz Üniversitesi bünyesinde eğitim-öğretime devam eden Kumluca ve Finike Meslek Yüksekokulları’nda öğrenim gören 416 öğrenci dahil edilmiştir. Araştırmada öğrencilerin umutsuzluk düzeylerini belirlemek amacıyla “Beck Umutsuzluk Ölçeği”, öğrencilerin sosyo-ekonomik bilgilerini elde edebilmek amacı ile “Kişisel Bilgi Formu” kullanılmıştır. Elde edilen veriler t-testi ve varyans (ANOVA) analizi ile değerlendirilmiştir. Araştırmanın bulguları, öğrencilerin umutsuzluk düzeylerinin düşük olmasıyla birlikte, bazı öğrencilerin yoğun umutsuzluk yaşadıklarını, cinsiyetlerine, okul başarı durumlarına, arkadaş ilişkilerine ve gelir durumlarına göre umutsuzluk düzeyleri arasında anlamlı farklılıklar olduğunu göstermektedir. Araştırmada öğrencilerin okudukları bölümlerine, sınıflarına, kaldıkları yerlere ve mezun oldukları liseye göre anlamlı farklılıklar olmadığı saptanmıştır. Ayrıca ailelerinin beraberlik durumları, eğitim durumları ve çalışma durumlarına göre de anlamlı farklılıklar olmadığı tespit edilmiştir.  

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler






International Journal of Social Sciences and Education Research

Alan :   Eğitim Bilimleri; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 950
Atıf : 3.191
© 2015-2024 Sobiad Atıf Dizini