Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
  Atıf Sayısı 4
 Görüntüleme 73
 İndirme 41
İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Mesleği Tercih İçin Güdülenmeleri: Ölçek Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
2017
Dergi:  
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yazar:  
Özet:

The aim of this study is to present the results of the validity and reliability study of the TEDS-M scale of motivation to choose teaching profession. The study sample consisted of 583 preservice elementary mathematics teachers studying in seven different universities in Turkey. Exploratory and confirmatory factor analyses were used to test the structural validity of the scale. Factor analyses revealed a two-factor structure such as intrinsic and extrinsic motivation. The total variance explained by the whole scale was found to be % 50, Cronbach alfa reliability coefficient was found as 0.75 Mc Donald Omega was found as 0.85. For both factors of the scale the reliability coefficients were found above 0.74 and item-total correlations above 0.54. In conclusion, it was shown that motivation to become a teacher consisted of two factors such as intrinsic and extrinsic reasons, the Turkish form of the scale has a valid and reliable structure and could be used in future studies.

Anahtar Kelimeler:

The Scale Of Motives For The Profession Preferences Of Primary Mathematical Teacher Candidates Applies and Reliability Work
2017
Yazar:  
Özet:

the aim of this study is to present the results of the threat and reliability study of the scale of motivation to chuse teaching profession the study sample rangeed of 583 preservice elementary teachers studying in love with different examples of turkey exploratory and validationatory factors used to test the structural criteria of the scale force of a twofactor structure such as intrinsic and extrinsic motivation the total variance explained by the whole scale was fund to be 50 cronbach consability of the transfer of the fund was determined by the change of the transfer of the licenses of the change in the form of the change of the transfer of the change in the change of the change of the change of the order of the donations of the change of the transfer of the transfer of the transfer of the transfer of the transfer of the form of the transfer of the transfer of the transfer of the transfer of the transfer of the transfer of the licenses of the licenses of the transfer of the licenses of the licenses of the transfer of the licenses of the change in order of the change of the change in the change in the change in the change of the change of the change of the transfer of the transfer of the licenses of the transfer of the

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler






Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 753
Atıf : 4.168
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi