Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 17
 İndirme 7
DOES OPEN AND DISTANCE LEARNING ALLOW FOR REACHING THE UNREACHED? Assessing Women Education In Nigeria
2012
Dergi:  
International Women Online Journal Of Distance Education
Yazar:  
Özet:

Women amongst other categories of people can be regarded as unreached group when the issue of access to education is considered world over. The culture in Nigeria as it is in many other African countries support the education of boys than that of girls. This has substantially reduced the number of women that are found in many aristocratic professions today without consideration for their ability and capability. This paper considers the education of womenfolk in relation to the opportunity which the distance education mode avail the entire people of the universe wherever it is in operation with a view to confirm if the paradigm change brought about by the introduction of open and distance learning mode of education actually gives access to the education of the womenfolk in Nigeria

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler


International Women Online Journal Of Distance Education

Alan :   Eğitim Bilimleri; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 125
Atıf : 14
International Women Online Journal Of Distance Education