Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 52
 İndirme 24
EVALUATION OF PROSPECTIVE TEACHERS' ORAL PRESENTATION SKILLS
2017
Dergi:  
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Yazar:  
Özet:

The purpose of the research is to evaluate the oral presentation skills of the prospective teachers. The research conducted according to the general scanning method is a descriptive study. While the research population is prospective Turkish Language teachers, the research sample consists of 66 prospective teachers studying at the Mustafa Kemal University Turkish Language Education Department. "Speaking Skill Observation Form" was used in the study in order to collect data. This form consists of three aspects; "content", "language and expression" and "presentation skills" and of a total 34 items. The form was scaled as 1 (poor), 2 (unsatisfactory), 3 (average), 4 (good), 5 (very good). Expert opinions were taken to provide validity of the data collection tool. Based on the results gathered in the research, while success rate of the prospective students was high in some items regarding the presentation skills aspect, it remained low in certain items. However, the prospective teachers were generally successful in content aspect. The success rate in the language and expression aspect, on the other hand, was not as high as it was in the other two aspects.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler










Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi