Doğal çevreye dair sorunların zamanımızda artarak devam etmesi, meseleye disiplinlerarası bir nitelik kazandırmakta, dinlerin konuyla ilgili mesajlarına gitgide daha fazla ilgi duyulmaktadır. Ülkemizde çevre ve din konusundaki çalışmaların daha çok teorik düzeyde kaldığı görülmekte, konuyla ilgili nicel ve nitel araştırmalara ihtiyaç duyulduğu bilinmektedir. Zihinsel alt yapıların oluşumunda ve şekillenmesindeki etkisinden hareketle bu çalışmada inceleme konusu olarak ders kitapları seçilmiş, ders kitaplarından da din eğitimi denilince akla ilk gelen kurumlarımızdan olan İmam Hatip Liselerinin meslek dersleri kitapları tercih edilmiştir. Doküman incelemesi yöntemiyle gerçekleştirdiğimiz araştırmamızda,çok bulguya Çevre Bilinci / Çevreye Duyarlılık kategorisinde rastlanmıştır. Ders kitaplarında evren insan ilişkisinden ziyade evren üzerinden insanın Allah'la ilişkisinin öne çıkarılması, insanın evrene karşı sorumluluğunun da evrenin insanın hizmetine sunulması fikrinin gerisinde kalması dikkat çekmektedir. Bir diğer mesele de, güncel çevre sorunlarıyla dinî referanslar arasındaki bütünlüğün tam sağlanamamış olmasıdır. Bu durum güncel çevre sorunlarına yönelik İslamî öğretinin yeniden formüle edilmesine duyulan ihtiyacı ortaya koymaktadır.
The problem with the natural environment continues to grow in our time, it gives the matter an interdisciplinary quality, and the messages of religions about the subject are increasingly interested. In our country, studies on the environment and religion remain more in theoretical level, it is known that quantitative and qualitative research on the subject is needed. As a result of the formation and influence of mental substructs and their formation, the study was chosen as the subject of study, and the teaching books were chosen as the teaching books, and the teaching books were chosen as the teaching books, and the teaching books were chosen as the teaching books, and the teaching books were chosen as the teaching books, and the teaching books were chosen as the teaching books, and the teaching books were chosen as the teaching books. In our research with the method of document review, many findings have been found in the category Environmental Awareness/Environmental Sensitivity. In the teaching books, it is noted that the concept of the relationship of man with God through the universe, rather than the human relationship of the universe, is behind the idea of the responsibility of man to the universe, and that the universe is presented to the service of man. Another issue is that the integrity between current environmental issues and religious references has not been fully secured. This situation demonstrates the need to re-formulate Islamic teaching on current environmental issues.
Alan : Eğitim Bilimleri; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Ulusal
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|