Atıf Sayısı
9
Görüntüleme
99
İndirme
48
Bu çalışma, ilköğretim matematik öğretmeni adaylarının "Matematiksel akıl yürütme becerisi” hakkında görüşlerini belirlemek amacıyla 2014–2015 eğitim-öğretim yılı bahar döneminde bir üniversitenin eğitim fakültesinin ilköğretim matematik öğretmenliği lisans programında öğrenim gören 117 öğretmen adayı ile yapılmıştır. Araştırmada nitel araştırma yaklaşımlarından durum çalışması yöntemi kullanılmış olup veri toplama aracı olarak 6 sorudan oluşan yazılı görüş formu kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen veriler analiz edilirken içerik analizi kullanılmıştır. Araştırmanın sonuçlarına göre, matematiksel akıl yürütme becerisinin ne anlama geldiğine dair çeşitli görüşlerin olduğu tespit edilmiştir. Öğretmen adayları genel olarak matematiksel akıl yürütme becerisi ile ilgili bir ders ya da seminer almadıklarını söylerken matematiksel akıl yürütme becerisinin ortaokul matematik dersi öğretim programında yer alması gerektiğini, öğrenciler için yararlı olduğunu düşünmektedirler.
in order to determine the opinions of this study primary education math teacher candidates about the skills of cootmatematical reasoning, 2014–2015 educational year was conducted with a candidate of 117 teachers studying at the primary education math teacher undergraduate program of a university’s education faculty in the spring period of 2014–2015 in order to determine the research of the education school’s education school’s education school’s education faculty’s primary school study method was used in the study of qualitative research approaches to the study of the study of the study of the study of the study of the study of the study of the study of the study of the study of the study of the study of the study of the study of the study of the study of the study of the study of the study of the study of the study of the study of the study of the study of the study of the study of the study of the scientific skills of the study of the study of the study of the study of the study of the study of the study of the study of the study of the study of the study of the study of the study of the study of the study of the study of the study of the study of the study of the study of the study of the study of the study of the
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley