Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
  Atıf Sayısı 11
 Görüntüleme 109
 İndirme 51
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Gazete ve Dergi Takip Etme Alışkanlıkları ile Medya Okuryazarlık Düzeyleri Arasındaki İlişki
2015
Dergi:  
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Yazar:  
Özet:

The aim of this study is to determine the prospective students' habits of following newspaper and magazine and to determine the relationships between these habits and media literacy levels. The research model has the features of descriptive-relational survey model, one of the general survey models. The population consists of prospective primary teachers who are studying at all education faculties in Turkey. Sample of study consists of 579 prospective primary school teachers of department of primary school teacher education in Adnan Menderes University. "Media and Television Literacy Levels Scale" developed by Korkmaz and Yesil (2011) were used to collect data in the research after getting the necessary permissions. As a result of the research, it can be said that females' habits of following newspapers and journals are superior to males' habits, and fourth grade prospective teachers level of media literacy is higher than first grade prospective teachers. There is a significant and positive relationship between prospective teachers' habit of following journals and their media literacy level and also, it has been found that prospective teachers’ habit of following newspaper predicts their media literacy levels. 

Anahtar Kelimeler:

Relationship Between Class Teacher Candidates' Habits Of Following Newspapers and Magazines and Media Reading Levels
2015
Yazar:  
Özet:

The aim of this study is to determine the prospective students' habits of the following newspaper and magazine and to determine the relationships between these habits and media literacy levels. The research model has the features of descriptive-relational survey model, one of the general survey models. The population consists of prospective primary teachers who are studying at all education faculties in Turkey. Sample of study consists of 579 prospective primary school teachers of department of primary school teacher education in Adnan Menderes University. "Media and Television Literacy Levels Scale" developed by Korkmaz and Yesil (2011) were used to collect data in the research after getting the necessary permissions. As a result of the research, it can be said that females' habits of following newspapers and journals are superior to males' habits, and fourth grade prospective teachers level of media literacy is higher than first grade prospective teachers. There is a significant and positive relationship between prospective teachers' habit of following journals and their media literacy level and also, it has been found that prospective teachers' habit of following newspaper predicts their media literacy levels.

Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler






Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi