Finansal okuryazarlık, bireylerin finans konularında bilgi temelli kararlar almasını sağlayan yeterlilik düzeyidir. Finansal okuryazarlık bireylerin bütçe, sigorta, tasarruf, yatırım, kredi gibi finansal konularda bilgi sahibi olmalarını, finansal konularda doğru kararlar almalarını ve doğru davranışlar göstermelerini içermektedir. Finansal okuryazarlık, toplumun her kesimini ve öğrencileri yakından ilgilendirmektedir. Bu çalışmanın amacı, öğrencilerin finansal bilgi, tutum ve davranışlarını araştırmak ve finansal okuryazarlık seviyelerini incelemektir. Çalışma kapsamında, Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi öğrencileri üzerine anket çalışması yapılmıştır. Analiz sonucunda öğrencilerin finansal okuryazarlık düzeylerinin orta seviyede olduğu tespit edilmiştir. Öğrencilerin finansal okuryazarlık seviyelerinin arttırılmasında ekonomi ve finans alanıyla ilgili eğitim almalarının olumlu katkı sağladığı sonucuna ulaşılmıştır.
Financial literature is the level of competence that allows individuals to make knowledge-based decisions on financial issues. Financial literature involves that individuals are aware of financial issues such as budget, insurance, savings, investments, loans, make the right decisions in financial matters and show the right behavior. Financial literature is closely concerned with every section of society and students. The aim of this study is to explore the financial knowledge, attitudes and behaviors of students and to study the levels of financial literature. In the framework of the study, a survey study was conducted on Hatay Mustafa Kemal University students. The analysis found that the student’s financial literacy levels were at a medium level. The conclusion has been that the student’s education in the field of economy and finance has been a positive contribution to the increase in the level of financial literature.
Alan : Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Ulusal
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|