Bu araştırmada engelli çocuğa sahip annelerin duygusal deneyimleri konu edinilmiştir. Araştırmanın temel amacı, annelerin yaşadıkları duygusal deneyimlerin ve destek gereksinimlerinin ortaya konarak, anneler için etkili olabileceği öngörülen bir grupla psikolojik danışma müdahale programının içeriğinde yer alması gereken temaların belirlenmesidir. Bu nitel çalışmanın deseni olgubilim desenidir. Çalışmada, maksimum çeşitleme örneklemesi kullanılmış ve çalışmada beş farklı tanı grubundan toplam yedi çocuğun anneleri katılımcı olarak yer almıştır. Araştırmada temel veri toplama yöntemi olarak görüşme yöntemi kullanılmıştır. Görüşmelerden elde edilen veriler ise içerik analizi yöntemi ile analiz edilmiştir. Yapılan analizlerde, engelli çocuğu olan annelerin çocuklarının engelli olduğunu öğrendikleri ilk dönemde olumsuz duygusal yaşantıların ön plana çıktığı, ancak kabullenmenin başlamasıyla birlikte olumsuz duyguların yoğunluğunda azalma olduğu ve olumlu duygular da yaşamaya başladıkları belirlenmiştir. Annelerin yaşantılarının her döneminde eş, aile, sosyal çevre, uzman ve devlet desteğine gereksinim duydukları bulgulanmıştır. Uzman desteğinin bir boyutu olan psikolojik danışma grubunda ise hem eğitsel hem de duygusal temalara yer verilmesi gerektiği ortaya konmuştur. Elde edilen bu sonuçlar, alanyazın ışığında tartışılmış ve öneriler sunulmuştur.
This study focuses on the emotional experiences of mothers with disabled children. The main purpose of the study is to identify the emotional experiences and support needs of mothers, identifying the topics that should be included in the psychological consultation intervention program with a group that is expected to be effective for mothers. This type of work is a pattern of work. In the study, the maximum diversity sample was used and the study included the mothers of a total of seven children from five different diagnostic groups as participants. In the research, the conversation method was used as the basic method of data collection. The data obtained from the interviews were analyzed by the method of content analysis. Analysis found that in the first period when mothers with disabled children learned that their children are disabled, negative emotional experiences came to the forefront, but with the beginning of acceptance, negative emotions were reduced and positive emotions began to experience. It has been found that in every stage of the mother's life they need the spouse, family, social environment, expert and government support. In the psychological counseling group, which is a dimension of expert support, it was revealed that both educational and emotional topics should be included. These achieved results were discussed in the light of the area and recommendations were presented.
Alan : Filoloji; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Ulusal
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|