Özet:

Bu araştırmanın amacı beden eğitimi ve spor bölümlerinde öğrenim gören öğrencilerin akademik öz-yeterliklerinin belirlenmesidir. Araştırmaya Ahi Evran Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu ve Aksaray Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi beden eğitimi ve spor öğretmenliği, spor yöneticiliği ve antrenörlük eğitimi bölümlerinde öğrenim gören 330 öğrenci katılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak kişisel bilgi formu ve 3 boyut ve toplam 33 maddeden oluşan akademik öz-yeterlik ölçeği kullanılmıştır. İlgili verilerin karşılaştırılmasında dağılım, frekans, t testi ve anova testi yapılmıştır. İstatistiksel analizler sonucuna katılımcıların akademik öz-yeterlik durumlarının cinsiyet değişkeni açısından sosyal statü ve teknik beceriler boyutunda, yapılan spor türü ve millilik değişkeni açısından ise sosyal statü, bilişsel uygulamalar ve teknik beceriler boyutu olmak üzere tüm boyutlarda farklılaştığı tespit edilmiştir. 

Anahtar Kelimeler: