Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
  Atıf Sayısı 1
 Görüntüleme 169
 İndirme 63
 Sesli Dinleme 1
Chopin Etutlerinin Piyano Egitimindeki Onemi ve Op.10 No:5 Uzerine Bir Calisma Modeli
2015
Dergi:  
Journal of Education and Future
Yazar:  
Özet:

Students who have piano training need to study on a regular basis using exercises and etudes at different levels in order to acquire and improve piano playing skills. The etudes, which are included in the piano literature and written by composers who are also piano trainers, aim to improve the physical capacity of the individual and thus reach the perfect musical presentation. In this research, an authentic and sample study model is used and it is aimed that the student acquires a perfect technique and outstanding performance when it is implemented correctly. The most effective materials to be used for achieving this target are the concert etudes. Frédéric Chopin is one of the most recognized composers with his concert etudes for the piano. Opus 10, No 5 G-flat Major etude, which is the subject of this article, is an etude which intermediate or higher level piano students can study and play. The main reason for selecting this etude is that many techniques which an advanced level piano student may need are used together. In the study model, focusing on the left and right hand separately, legato and staccato techniques, playing octaves, chords and arpeggios, using the black keys, finger and hand control, balance, using pedal, musical structure analysis and tempo control methods are used. It was observed that the students improve step by step when each technique is implemented correctly. In addition, the techniques learned and implemented in this etude are adapted by them to similar passages in other pieces that they study and it was determined that they received positive results. As a conclusion, studying this etude with the model suggested in this article will enable the piano students both to interpret this piece perfectly and make similar implementations in the pieces they will study in the future. It is also hoped that this research will cast light upon future studies on piano training and thus the success level of the piano students will be increased. Keywords: Chopin etudes, piano training, piano study model, piano technique

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler






Journal of Education and Future

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 225
Atıf : 475
© 2015-2024 Sobiad Atıf Dizini