Açıköğretim sistemi öğrenci sayılarının, merkezi yerleştirme sınavına göre sayısal değişimini ortaya çıkarmayı amaçlayan bu çalışmada, 2015-2018 yılları arasında yükseköğretim sistemine kayıtlı Açıköğretim Fakültesi öğrencilerinin sayısal değişimi merkezi yerleştirme sınavı bağlamında incelenmiştir. Yükseköğretime geçişte uygulanan merkezi sınav uygulamalarındaki değişimlerin, açıköğretim fakültelerinin kontenjan ve yerleşim oranlarını nasıl etkilediğinin de incelendiği çalışmada, ilgili yıllarda yükseköğretimdeki öğrenci sayıları, açıköğretim öğrenci sayıları, ön lisans ve lisans düzeyinde eğitim veren programlarına yerleşen öğrenci sayıları, kontenjanlar ve boş kalan kontenjanlardaki değişim araştırılmıştır. Açıköğretim yoluyla eğitim-öğretim yapan fakültesi bulunan Anadolu Üniversitesi, Atatürk Üniversitesi ve İstanbul Üniversitesi araştırmanın kapsamını oluşturmaktadır. Araştırmada üç üniversitedeki 2015-2018 yılları arasında açıköğretim öğrenci sayılarının dağılımı ve Türkiye yükseköğretim sistemi içerisindeki oranları ele alınmıştır. Yıllara göre kontenjanlar ve yerleşme oranları istatistiksel olarak incelenmiştir. Araştırma sonuçlarının açıköğretim fakültelerinde yeni programlar açılması, program kontenjanları ve yasal düzenlemeler konusunda karar vericilere yol göstereceği düşünülmektedir.
In this study, which aims to reveal the numerical change of the number of students in the open education system, according to the center placement exam, the numerical change of students in the open education school registered in the higher education system between 2015-2018 years has been studied in the context of the center placement exam. The study also examined how changes in central exam practices applied in the transition to higher education, how open education faculties influenced the concentration and settlement rates, the number of students in higher education in the relevant years, the number of students in open education, the number of students placed in the programs that educate at the pre-graduate and bachelor level, the concentrations and the variation in the vacant concentrations. The Anatolian University, which is the faculty of education and teaching through open education, forms the scope of the research of the Atatürk University and Istanbul University. The study discussed the distribution of the number of open education students in three universities between the years 2015-2018 and the rates within the higher education system of Turkey. For years, the contents and settlements have been statistically studied. It is believed that the research results will lead to decision makers on the opening of new programs in open education faculty, program content and legal regulations.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|