Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
Kurumsal Referanslarımız SED Quartile İstatistik S.S.S. Kullanım Kılavuzu Bize Ulaşın
Kurumsal Başvuru Dergi Başvurusu
Türkçe English
  Atıf Sayısı 20
 Görüntüleme 42
 İndirme 15
Menü
Mendeley
Endnote
DİLBİLGİSİ ÖĞRETİMİNDE SENARYO TABANLI ÖĞRENME YAKLAŞIMININ ETKİLİLİĞİ: KELİME TÜRLERİ ÖRNEĞİ
2009
Dergi:  
Dil Dergisi
Yazar:  
Özet:

The aim of this research is to determine the effectiveness of scenario based-learning approaches on student achievement in upper elementary school Turkish grammar classes. For the experimentation part, an elementary school in Ataşehir,Istanbul was chosen and two groups, a control group and an experimental group,each consisting of 23 students, were formed among the 6th grade students.Quantitative research was obtained with experimental data qualitative data fromstudents in the experimental group and the video camera images with the script tocreate a work. A scenario based-learning approach, by contrast to classicalmethod, improves success in teaching Turkish Grammar. The motivation levels ofstudents boosted. Consequently cooperation in the class has also increased

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler
1. The Effect of Project-Based Learning Approach on Lesson Outcomes, Attitudes and Retention of Learned in Secondary School Music
2022


  Detaylar
 PDF Görüntüle
2. SENARYO TABANLI ÖĞRENME YAKLAŞIMINA (STÖY) DAYALI EĞİTİMDE DRAMA YÖNTEMİNİN, İLKÖĞRETİM BEŞİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUDUĞUNU ANLAMA BAŞARILARINA ETKİSİ
2005


  Detaylar
 PDF Görüntüle
3. Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde dil öğrenme stratejilerine dayalı etkinliklerin dilbilgisine yönelik başarıya ve kalıcılığa etkisi
2018


  Detaylar
 PDF Görüntüle
4. Senaryo Tabanlı Öğrenme Yönteminin Öğrencilerin Matematik Öz Yeterlik Algısı, Tutum ve Kaygılarına Etkisi
2019


  Detaylar
 PDF Görüntüle
5. The Effects of Blended Learning on EFL Students’ Usage of Grammar in Context
2018


  Detaylar
 PDF Görüntüle
6. The Effect of Actionbound Application on Academic Success and Attitude on 6th Grade Field Measurement
2023


  Detaylar
 PDF Görüntüle
Dil Dergisi

Alan :   Eğitim Bilimleri; Filoloji

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 1.641
Atıf : 4.229
2023 Impact/Etki : 0.2
Detaylı İncele
Dil Dergisi