Görüntüleme
94
İndirme
22
Bu çalışma Elazığ ilindeki lise öğrencilerinin beden eğitimi ve spor dersine ilişkin tutumlarının incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın evreni; 2019-2020 eğitim-öğretim yılında Elazığ ilinde bulunan lise öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemini ise 2019-2020 eğitim-öğretim yılında öğrenim gören düz lise ve meslek lisesinde okuyan öğrencilerden random yöntemi ile seçilmiş 100 öğrenciden oluşmaktadır. Araştırmada veri toplama yöntemi olarak nicel araştırma yöntemlerinden anket tekniği seçilmiştir. Araştırmada Demirhan ve Altay (2001) tarafından geliştirilen “Beden Eğitimi ve Spor Tutum Ölçeği (BESTÖ)” kullanılmıştır. Araştırmada elde verilerin analizi için SPSS 22 paket programı kullanılmış olup % Frekans, İndependet Samples T Test, One Way Anova Testleri uygulanmıştır. Anlamlılık düzeyi ise P<0,05 olarak değerlendirilmiştir. Araştırmada elde edilen bulgular; araştırmaya katılan öğrencilerin beden eğitimi ve spora karşı tutumlarının incelenmesinde cinsiyet, sınıf, spor özgeçmişi ve lise türüne göre istatiksel olarak bir anlamlılık tespit edilmemiştir (P>0,05). Bu çalışma ile beden eğitimi ve spora karşı tutumlarının normalin üstünde olduğu gözlemlenmiştir. Sonuç olarak; lise öğrencilerinin beden eğitimi ve spor dersine karşı tutumlarının normal değerlerin üstünde dağılım gösterdiği ve lise öğrencilerinin beden eğitim ve spora karşı tutumları bakımından anlamlı olamadığı görülmüştür.
This study is aimed at studying the attitudes of high school students in the province of Elazığ regarding physical education and sports courses. The universe of research; 2019-2020 educational year forms high school students located in the province of Elazığ. The sample of the study consists of 100 students selected by random method from students studying in the straight high school and professional high school in the 2019-2020 educational year. In the research, the survey technique was chosen from quantum research methods as the method of data collection. The study used the "Body Education and Sports Attitude Scale (BEST)" developed by Demirhan and Altay (2001). For the analysis of the data obtained in the study, the SPSS 22 package program was used and the % Frequency, Independent Samples T Test, One Way Anova Tests were applied. The level of significance is estimated as P<0,05. The findings obtained in the study; in the study of the physical education and attitudes of the students to the sport, statistically no significance was identified according to gender, class, sports resume and high school type (P>0,05). This study has shown that body training and attitudes towards sport are above the normal. As a result, high school students’ attitudes towards physical education and sports lessons have been distributed above normal values and high school students’ attitudes towards physical education and sports have not been meaningful.
Alan : Eğitim Bilimleri; Filoloji; Güzel Sanatlar; Hukuk; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler; Spor Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
