Bu çalışmanın amacı lisans düzeyinde keman çalan öğrencilerin çalma performanslarına yönelik özyeterliklerini belirlemek amacı ile likert-tipinde geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı geliştirmektir. Bu kapsamda araştırmanın örneklemini kolay ulaşılabilir örnekleme yöntemi ile Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim Dalı’nda keman öğrenimi gören toplam 295 öğrenci oluşturmuştur. İlgili alan yazın taranmasının ardından alanında uzman 7 akademisyenin “performansın boyutlarına, teknik, müzikal ve estetik olgulara” ilişkin görüşlerinin betimsel analizinden elde edilen sonuçlar doğrultusunda madde havuzu oluşturulmuş, elde edilen maddeler uzman görüşüne sunulmuştur. Uzmanların önerileri doğrultusunda yapılan değişikliklerin ardından geçerlik ve güvenirlik incelemesine ilişkin analizler gerçekleştirilmiştir. Açımlayıcı faktör analizi (AFA) sonucunda ölçek tek faktörlü yapıda çıkmış olup toplam varyansın %44’ünü açıkladığı belirlenmiştir. Deneme uygulamasıyla elde edilen faktör yapısının model veri uyumunun farklı bir örneklemde belirlenebilmesi amacıyla ölçeğin 37 maddeden oluşan nihai hali yeni bir örnekleme (N=256) tekrar uygulanarak Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA) yapılmıştır. Ölçeğin güvenirliğine ilişkin hesaplanan Cronbach Alpha değeri 0,96 iken, Spearman Brown İki Yarı yöntemleri için elde edilen güvenirlik katsayısı 0,92’dir.
The aim of this study is to develop a valid and reliable measurement tool in liquid-type with the aim of determining the self-sufficiency of students who are stolen on the bachelor's level to play performance. In this scope, the sample of the research is easily accessible with the sample method of the Department of Fine Arts Education Music Education Anabolic Division has created a total of 295 students who have seen the study of the chemistry. After the summer survey of the relevant field, the results obtained from the visual analysis of the opinions of the 7 academics specialists in the field on the "dimensions of performance, technical, musical and aesthetic facts" were presented to the expert opinion of the materials obtained created in the material pool. After the changes made in accordance with the recommendations of experts, validity and reliability examinations were conducted. The Opening Factor Analysis (AFA) revealed that the scale came into one-factor structure and revealed 44% of the total variance. For the purpose of determining the model data conformity of the factor structure obtained by the test application in a different sample, the final state of the scale consisting of 37 items is reapplicated by a new sample (N=256) and verifying factor analysis (DFA) is made. The Cronbach Alpha value calculated for the reliability of the measurement is 0.96, while the reliability ratio obtained for the Spearman Brown Two Half Methods is 0.92.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Ulusal
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|