Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
  Atıf Sayısı 9
 Görüntüleme 74
 İndirme 35
Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin Akıllı Tahta ve Cep Telefonu Hakkında Görüşleri: Metafor Analizi Çalışması
2019
Dergi:  
Pamukkale University Journal of Education
Yazar:  
Özet:

Bu araştırmanın amacı, ortaokul 8. sınıf öğrencilerinin teknolojik materyallerden olan “Akıllı tahta” ve “Cep telefonu”  kavramlarına ilişkin sahip oldukları düşünceleri metaforlar aracılığıyla tespit etmektir. Araştırmaya 2017-2018 eğitim-öğretim yılı güz döneminde, İstanbul ilinde bir ortaokulda 75 kız ve 91 erkek olmak üzere toplam 166 ortaokul 8. sınıf öğrencisi gönüllü olarak katılmıştır. Araştırmada, verilerin toplanması, analizi ve yorumlanmasında nitel araştırma modeli kullanılmıştır. Katılımcılardan teknolojik materyallere ilişkin ne tür düşüncelere sahip olduklarını ortaya çıkarmak için “Akıllı Tahta/Cep Telefonu ……….. gibidir / benzer; Çünkü …” cümlelerini tamamlamaları istenmiştir. Araştırmada her bir kavrama ait elde edilen veriler içerik analiz tekniğiyle çözümlenmiştir. Araştırma sonucunda, akıllı tahta kavramına ait 31 ve cep telefonu kavramına ait 50 farklı metafor elde edilmiştir. Akıllı tahta kavramına ilişkin en fazla öğretmen, kitap, televizyon, bilgisayar, bilgi evi, tablet, ışık ve okul metaforları ve cep telefonu kavramına ilişkin dost, oyuncak, organ, insan, araba, saat, su, kitap, hayat ve kurtarıcı metaforları tespit edilmiştir. Araştırmada, akıllı tahta kavramına yönelik geliştirilen metaforlar en fazla öğrenmeye yardımcı araç ile kullanım amacına göre değişen bir araç kavramsal kategorileri altında toplanmıştır. Cep telefonu kavramına yönelik geliştirilen metaforlar en fazla kullanım amacına göre değişen bir araç ile yaşam için vazgeçilmez bir araç kategorileri altında toplanmıştır.

Anahtar Kelimeler:

Ortaokul 8. Sinif Ogrencilerinin Akilli Tahta ve Cep Telefonu Hakkinda Gorusleri: Metafor Analizi Calismasi
2019
Yazar:  
Özet:

The purpose of this research is to identify the thoughts of high school 8th grade students about the concepts of "smart plate" and "chip phone" from technological materials through metaphors. In the research 2017-2018 educational year, a secondary school in the province of Istanbul involved a total of 166 secondary school 8th class students, including 75 girls and 91 men, voluntarily. In the research, a quality research model has been used in the collection, analysis and interpretation of data. Participants were asked to complete the phrases "Smart Table/Cep Phone is like .......... / similar; Because ..." to reveal what kind of thoughts they have about technological materials. The data obtained from each conception in the research was analyzed by content analysis technique. The study found 31 different metaphors of the concept of smart plate and 50 different metaphors of the concept of mobile phone. Most of the teachers, books, television, computers, information houses, tablets, light and school metaphors and friends, toys, organs, humans, cars, clock, water, books, life and rescue metaphors related to the concept of mobile phone have been identified. In the study, the metaphors developed toward the concept of smart sheet were gathered under the conceptual categories of a tool that varies according to the purpose of use and the tool that helps to learn more. The metaphors developed for the concept of mobile phones have been gathered under categories of a vehicle that varies mostly according to the purpose of use and a vehicle that is essential for life.

Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler






Pamukkale University Journal of Education

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 974
Atıf : 8.440
© 2015-2024 Sobiad Atıf Dizini