Görüntüleme
105
İndirme
18
Waldorf eğitimi alan 4-6 yaş arası çocukların, çizdikleri doğa resimlerine yansıdığı renklerin özelliklerini inceleyen bu araştırmada nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın örneklem grubunu tipik durum örneklemesi ile seçilmiş İstanbul ilindeki 4-6 yaş arasındaki 15 okul öncesi eğitim öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmanın verilerini, çocuklardan çizilmesi istenen doğa resimleri oluşturmaktadır. Çocukların çizdikleri doğa resimleri dijital hale getirilerek, piksellerine ayrılmıştır. Her bir pikselin rengi ‘Kmeans kümeleme yöntemi’ kullanılarak sınıflandırılmıştır. Renkleri tanımlanan piksellerin istatistikleri, tablo hale getirilerek araştırmanın bulgular kısmında verilmiştir. Bu araştırmanın sonucunda, Waldorf eğitimi alan çocukların doğa resimleri çizerken, 9 farklı renk kullandığı tespit edilmiştir. Bu renklerin yeşil, sarı, kırmızı, mor, pembe, mavi, turuncu, siyah ve kahverengi olduğu tespit edilmiştir. Bu renklerin en fazla 4 çeşidinin kullanıldığı, bu çeşitlerin genellikle yeşil, kahverengi, mavi ve sarı renkler olduğu tespit edilmiştir. Waldorf eğitimi alan çocukların, resimlerini renklendirirken, realist renklendirme yaptıkları tespit edilmiştir. Çocuklar doğa resimlerini çizerken, kullandıkları renklerin çeşitleri ve renkleri kullanma şekilleri göz önüne alındığında, Waldorf eğitiminin resimlerine nasıl yansıdığını görebilmenin mümkün olabileceği sonucuna ulaşılmaktadır.
The study, which examined the characteristics of the colors of children between the ages of 4-6 who received Waldorf education, used a quality research method. The sample group of the study consists of 15 pre-school students between the ages of 4-6 in the province of Istanbul, selected with the typical sample situation. The data of the research is made up of nature images that are asked to be drawn from children. The pictures of nature that children draw are digitalized, divided into pixels. Each pixel color is classified using the 'Kmeans accumulation method'. The statistics of the pixels that are defined by colors are made tables in the research findings section. The study found that children who were educated in Waldorf used 9 different colors while painting natural images. These colors have been found to be green, yellow, red, brown, pink, blue, orange, black and brown. It has been found that there are up to 4 varieties of these colors, which are usually green, brown, blue and yellow. Children who received Waldorf education have been found to do realistic coloring while painting their paintings. When children draw natural paintings, taking into account the varieties and ways of using the colors they use, the conclusion is that it may be possible to see how Waldorf education reflects in their paintings.
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
