Özet:

Testin adil olması başarı testi hazırlamadaki vazgeçilmez unsurlardan biridir. Değişen madde fonksiyonu (DMF) ve değişen çeldirici fonksiyonu (DÇF) analizleri test adilliğini değerlendirmede birbirlerini tamamlayan rollere sahiptirler. Bu çalışma Türkiye’de yapılan geniş ölçekli bir teste katılan öğrencilerin cinsiyetlerine göre doğru ve yanlış yanıtlarını ve çeldirici seçimlerini DMF ve DÇF yöntemleri ile incelemeyi amaçlamaktadır. Bu amaçla 2011 yılı Seviye Belirleme Sınavı Matematik bölümü DMF ve DÇF açısından analiz edilmiştir. DMF analizleri için, Mantel-Haenszel ve Lojistik Regresyon metotları kullanılmıştır. DÇF analizleri için, iki parametreli lojistik kümelenmiş logit ve nominal yanıt modellerinin altındaki iki olasılık oranı yaklaşımları kullanılmıştır. Sonuçlara göre 500 ve 1,000 örneklem büyüklüğünde DMF bulunmazken sadece 2,000 örneklem büyüklüğünde anlamlı DMF sonuçları bulunmuştur. 20 maddelik testin beş maddesinde DMF ve bu beş maddenin üçünde de DÇF görülmüştür. 

Anahtar Kelimeler: