Görüntüleme
22
İndirme
1
Değerler, sosyal bir varlık olarak hayatını sürdüren bireylerin, çevresindekilerle etkili iletişim kurmalarına, kişilerin toplumdaki konumunun belirlemesine katkı sağlamaktadır. Bireylerin kendi kültürüne hâkim olabilmeleri için dünya kültürünün ne derece geliştiğinin farkında olmaları gerekmektedir. Bu da evrensel değerlerin kişi tarafından kabul görmesiyle gerçekleşebilir. Bu araştırmada 8. Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ders kitabında barış ve bağımsızlık değerlerinin ele alınışının incelenmesi amaçlanmıştır. Bu çalışmada nitel araştırma yaklaşımı benimsenmiştir. Veri toplama yöntemi olarak araştırmanın amacına uygun olan doküman inceleme tekniği, analizi için ise betimsel analiz yöntemi kullanılmıştır. Çalışma materyali olarak 2020-2021 eğitim- öğretim yılında ortaokullarda okutulan Millî Eğitim Bakanlığınca Nev Kitap Yayınevi tarafından bastırılan 8. Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ders kitabı kullanılmıştır. Elde edilen bulguların analiz edilmesiyle, kitap içerisinde yer alan metinler ve ölçme değerlendirme bölümleri ayrıntılı şekilde incelenmiş bağımsızlık değerinde 59, barış değerinden toplam 20 değer ifadesine ulaşılmıştır. Bu sonuçlara göre bağımsızlık değerine, barış değerine nazaran kitap bütünlüğünde fazlaca yer verildiği görülmüştür.
Values contribute to the effectiveness of individuals living as a social being in communicating with those around them, determining the position of individuals in society. Individuals need to be aware of the degree of development of the world culture in order to be able to dominate their own culture. This can also occur by the acceptance of universal values by the person. In this study 8. Class T.C. Inkılap History and Atatürkçülük curriculum aims to study the values of peace and independence. In this study, a quality research approach was adopted. The method of data collection is the method of document examination, which corresponds to the purpose of the research, and the method of visual analysis is used for analysis. The work material is 2020-2021 education- teaching year in high schools undertaken by the Ministry of National Education by Nev Book Publishing. Class T.C. Inkılap History and Atatürkçülük lesson was used. With the analysis of the findings obtained, the texts in the book and the measurement evaluation sections have been detailedly studied in the value of independence of 59, from the value of peace to a total of 20 value expressions. These findings have shown that the value of independence, the value of peace, has been overwhelmed in the whole of the book.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
