Atıf Sayısı
7
Görüntüleme
63
İndirme
31
Sosyal hizmet mesleğinin problem alanlarından birisi olarak çocuk istismarı, kapsamlı inceleme ve acil kararlar gerektiren, koruyucu ve önleyici müdahaleleri, tedavi ve iyileştirmeyi, hukuki müdahaleyi içeren bir olgudur. Bu süreç içerisinde çocuk içinyararlı kararı verebilmek üzere sosyal çalışmacıların tüm bu alanlara ilişkin yeterli bilgi ve donanıma sahip olması gerekmektedir. Bu araştırmanın amacı Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Hizmet Bölümü öğrencilerinin çocuk istismarı ve ihmaline yönelik bilgi düzeylerini incelemektir. Mevcut çalışma betimsel tarama modeline uygun olarak gerçekleştirilmiştir. 2018-2019 eğitim öğretim güz döneminde Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Hizmet bölümünde öğrenimine devam eden ve çalışmaya katılmaya gönüllü 314 öğrenciye ulaşılmıştır. Araştırmanın verileri yüz yüze anket uygulama yöntemi ile toplanmıştır. Araştırma sonucunda, öğrencilerin çocuk istismarı ve ihmali belirti ve risklerine yönelik ölçekten alınan toplam madde puan ortalaması ve diğer alt ölçeklerden elde edilen madde puan ortalamaları incelendiğinde öğrencilerde konuya ilişkin bilgi eksikliği olduğu tespit edilmiştir. Ayrıca mevcut çalışma kapsamında yapılan analizler sonucunda, öğrencilerin çocuk istismarı ve ihmalinin belirti ve risklerini tanımlama durumlarının cinsiyete ve gelir düzeyine dayalı olarak farklılık göstermediği; fakat öğrencilerin bilgi düzeylerinin yaşları ve ikamet ettikleri yere dayalı olarak anlamlı derecede farklılaştığı belirlenmiştir. Bulgular ilgili literatür ışığında tartışılmıştır.
As one of the problem areas of the social service profession, child abuse is a phenomenon that requires comprehensive investigation and emergency decisions, protective and preventive interventions, treatment and healing, legal intervention. In this process, social workers must have sufficient knowledge and equipment on all these fields to be able to make child-interested decisions. The purpose of this research is to study the level of knowledge of the students of the Department of Social Services of Gümüşhane University on child abuse and neglect. The existing work was performed in accordance with the visual scan model. During the 2018-2019 educational teaching period, 314 students who have continued their studies and volunteered to participate in the study at the Gümüşhane University's Social Service Department have reached. The data of the research is collected in the face-to-face survey method. The study found that students had a lack of knowledge about the subject when they studied the total substance score average and the substance score average obtained from the scale for the signs and risks of child abuse and disobedience and other low scales. Analysis also found that the signs and risks of child abuse and neglect of students did not differ based on gender and income, but that the level of knowledge of students varied significantly based on their age and place of residence. The findings are discussed in the light of the literature.
Alan : Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
