Özet:

Bu çalışmanın amacı, spor yöneticiliği bölümü öğrencilerinin iletişim beceri düzeyleri ile girişimcilik düzeyleri arasındaki ilişkinin değerlendirilmesidir. Bu amaç doğrultusunda çalışmada anket yöntemi kullanılmış olup, çalışmada bağlantısal yöntem uygulanmıştır. Çalışmanın evrenini İstanbul ilindeki Esenyurt, Haliç, Gedik ve Gelişim Üniversitesi Spor bilimleri fakültesi ile beden eğitimi ve spor yüksekokulu spor yöneticiliği bölümü 1. 2. 3. ve 4. sınıf öğrencileri, örneklemini ise basit tesadüfi örnekleme yöntemi ile belirlenen (n=329) gönüllü katılımcı oluşturmaktadır. Gönüllülere sosyo-demografik bilgi formu, Ersanlı ve Balcı (1998) tarafından geliştirilen iletişim beceri düzeyi ölçeği ve Yılmaz ve Sünbül (2009) tarafından geliştirilen girişimcilik ölçeği uygulanmıştır. Elde edilen veriler "IBM SPSS 22" adlı paket program ile kayıt edilmiştir. İstatistiki işlem olarak korelasyon ve regresyon analizi uygulanmıştır. Sonuç olarak spor yöneticiliği bölümü öğrencilerinin iletişim beceri düzeylerinin iyi olduğu, yüksek girişimcilik düzeyine sahip oldukları, öğrencilerin iletişim beceri düzeyi ile girişimcilik düzeyleri arasında pozitif yönde bir ilişki olduğu ve iletişim beceri düzeyinin girişimcilik düzeyini etkilediği tespit edilmiştir.

Anahtar Kelimeler: