Kullanım Kılavuzu
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
Kurumsal Referanslarımız SED Quartile İstatistik S.S.S. Kullanım Kılavuzu Bize Ulaşın
Kurumsal Başvuru Dergi Başvurusu
Türkçe English
  Atıf Sayısı 1
 Görüntüleme 10
 Sesli Dinleme 1
Menü
Mendeley
Endnote
Tracking Changes in EFL Learners’ Motivation: A Study on The Components of L2 Self-System
2022
Dergi:  
The Journal of Language Learning and Teaching
Yazar:  
Özet:

Bu çalışmanın özet bilgisi mevcut değildir.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
1. A comparative study on the L2 motivational self system of Syrian refugee and Turkish learners of English
2023


  Detaylar
Benzer Makaleler
1. The Impact of Study Abroad Experience on EFL Learners’ Self-Efficacy
2016


  Detaylar
 PDF Görüntüle
2. Self-Efficacy and the Use of Compensatory Strategies: A Study on EFL Learners
2019


  Detaylar
 PDF Görüntüle
3. The interplay between Turkish EFL learners' motivation and vocabulary knowledge
2023


  Detaylar
 PDF Görüntüle
4. The Effect of Comic Strips on Efl Learners’ Reading Motivation
2018


  Detaylar
 PDF Görüntüle
5. Effects of Shadowing and Tracking on Intermediate EFL Learners’ Oral Fluency
2019


  Detaylar
 PDF Görüntüle
6. The Effects of Self-Regulatory Learning through Computer-Assisted Intelligent Tutoring System on the Improvement of EFL Learners' Speaking Ability
2018


  Detaylar
 PDF Görüntüle
The Journal of Language Learning and Teaching

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Ulusal

Metrikler
Makale : 169
Atıf : 156
Detaylı İncele
The Journal of Language Learning and Teaching