Citation Number
1
Views
18
Downloands
3
Bu çalışmada, ilköğretim matematik öğretmen adaylarının matematik öğretimine yönelik öz- yeterlik inançlarını ölçmek amacıyla bir ölçek geliştirilmesi amaçlanmıştır. Matematik öğretimine yönelik öz-yeterlik inançları ölçeği alan uzmanları ve öğretmen adaylarının görüşleri doğrultusunda geliştirilmiştir. Ölçek 19 maddeden oluşan likert tipi bir ölçektir. Ölçeğin geçerlik ve güvenirliği ilköğretim matematik öğretmenliği son sınıf öğrencileri arasından tesadüfi örnekleme yöntemiyle seçilen 286 kişiden elde edilen veriler üzerinde yapılmıştır. Ölçeğin yapı geçerliğini belirlemek amacıyla yapılan faktör analizi sonucunda ölçek maddeleri faktör yüklerinin 0.48-0.78 arasında değiştiği, Kaiser-Meyer Olkin KMO değerinin .86, güvenirlik çalışması için hesaplanan, iç tutarlık katsayı Cronbach alpha değerinin α=.88 olduğu görülmüştür. Geçerlik ve güvenirlik çalışmalarına ilişkin bulgular, ölçeğin geçerli ve güvenilir bir yapıya sahip olduğunu göstermektedir
This study aims to develop a scale in order to measure the self-quality beliefs of primary mathematics teachers. The scale of self-quality beliefs in mathematics teaching has been developed according to the opinions of experts and teachers candidates. The scale is a liquid type of scale consisting of 19 substances. The validity and reliability of the scale was made on the data obtained from 286 people selected by random sampling method from the final class students of primary education math. As a result of the factor analysis performed in order to determine the structure validity of the scale, the scale substance factor burden varies between 0.48-0.78, Kaiser-Meyer Olkin KMO value. The internal consistency ratio calculated for the reliability study was found to be the Cronbach alpha value α=.88. The findings of validity and reliability studies show that the scale has a valid and reliable structure
Field : Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Journal Type : Ulusal
Article Detail 
Citation Owners
Similar Articles
Journal Information
Listen Paper
Print This Page
Share
Mendeley
