Citation Number
2
Views
72
Downloands
27
Her zaman dünyanın gündeminde yer almış, olan göç kavramı, Türkiye gibi göçe maruz kalan ülkelerin nüfusunu, sosyoekonomik yapısını ve kültürel dinamiklerini derinden etkilemiştir. Ülkemizin pek çok ilinde Suriyeli mülteciler Türkiye vatandaşlarıyla yaşamaya başlamış ve iki toplum arasındaki etkileşim artmıştır. Bu araştırmanın amacı, Çukurova Üniversitesi Türkçe Öğretmenliği Bölümünde okuyan öğrencilerin Suriyeli mültecilere ilişkin algılarını metaforlar aracılığıyla ortaya çıkarmaktır. Bu amaç doğrultusunda Çukurova Üniversitesi Türkçe Öğretmenliği Bölümünde 3. ve 4. sınıfta okuyan 70 öğrenciden “Suriyeli mülteci … gibidir, çünkü …” cümlesindeki boşlukları doldurmaları istenmiştir. Böylelikle araştırmanın verileri elde edilmiştir. Verilerin analiz edilmesinde içerik analizi tekniği kullanılmıştır. Araştırmanın sonucunda öğrencilerin büyük bir çoğunluğunun Suriyeli mültecilerle ilgili olumsuz metaforlar geliştirdiği görülürken bir kısmının ise olumlu metaforlar geliştirdiği tespit edilmiştir. Olumsuz metafor geliştiren öğrenciler mültecileri daha çok kimsesi olmayan, yardıma muhtaç, zarar veren kimseler olarak gördüklerini ifade etmişlerdir. Olumlu metafor geliştiren öğrenciler ise mültecileri yakın bir akraba, kardeş olarak görmüşlerdir. Araştırmadaki metaforlar farklı kategorilere ayrılarak incelenmiştir. Bu araştırmayla; Suriyeli mülteciler ile ilgili üniversite öğrencilerinin değerlendirmelerinin, göçmen krizinin çözümünde farklı boyutları ortaya çıkaracağı ön görülmektedir.
The concept of immigration, which has always been on the agenda of the world, has profoundly influenced the population, socio-economic structure and cultural dynamics of countries exposed to immigration like Turkey. In many provinces of our country, Syrian refugees have begun to live with Turkish citizens and the interaction between the two communities has increased. The purpose of this research is to reveal the perceptions of students studying at the Turkish Teaching Department of the University of Çukurova about Syrian refugees through metaphors. For this purpose, 70 students in the 3rd and 4th classes at the Turkish Teaching Department of the University of Çukurova were asked to fill the vacations in the phrase "Suriah refugees are like ... because ...". Thus the data of the research was obtained. In the analysis of data, the content analysis technique is used. The study found that a large majority of students developed negative metaphors about Syrian refugees, while some developed positive metaphors. Students developing negative metaphors have expressed that they see refugees as those who are no more, need help, hurt. Students developing positive metaphors have seen the refugees as a close relative, brother. The metaphors in the study were divided into different categories. This study suggests that the assessments of university students on Syrian refugees will reveal different dimensions in the solution of the migration crisis.
Article Detail 
Citation Owners
Similar Articles
Journal Information
Listen Paper
Print This Page
Share
Mendeley