User Guide
Why can I only view 3 results?
You can also view all results when you are connected from the network of member institutions only. For non-member institutions, we are opening a 1-month free trial version if institution officials apply.
So many results that aren't mine?
References in many bibliographies are sometimes referred to as "Surname, I", so the citations of academics whose Surname and initials are the same may occasionally interfere. This problem is often the case with citation indexes all over the world.
How can I see only citations to my article?
After searching the name of your article, you can see the references to the article you selected as soon as you click on the details section.
  Citation Number 5
 Views 58
 Downloands 11
Üniversite Öğrencilerinin Toplumsal Cinsiyet Eşitliğine Dair Görüşleri
2020
Journal:  
Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi
Author:  
Abstract:

Bu araştırma, üniversite öğrencilerinin toplumsal cinsiyet eşitliğine dair görüşlerini çeşitli değişkenler açısından incelemeyi hedeflemektedir. Araştırma deseni olarak, nicel araştırma yöntemlerinden tarama modeli seçilmiştir. Araştırmanın evrenini, 2019-2020 eğitim-öğretim yılında Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi’nde öğrenim gören lisans öğrencileri oluşturmaktadır. 2019-2020 eğitim-öğretim yılında Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Eğitim Fakültesi’ndeki birinci ve son sınıflarda okumakta olan 295 öğrenciye de araştırmanın örneklemi olarak seçilmiştir. Katılımcıların %78.3’ü kadın, %21.7’si erkek öğrenciden oluşmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Ölçeği (TCEÖ) kullanılmıştır. Araştırmaya katılan üniversite öğrencilerinin TCEÖ’den aldıkları puan ortalamasının 25.09±8.26 (min. 13 – max. 61) olduğu bulunmuştur. Bu durum, katılımcıların toplumsal cinsiyet eşitliği konusunda genel anlamda eşitlikçi tutuma sahip olduklarını göstermektedir. Cinsiyet değişkeni ile TCEÖ puan ortalaması arasındaki farkın istatistiksel olarak anlamlı olduğu saptanmıştır (p<0.05). TCEÖ puan ortalaması ile medeni durum, evlilik süresi, çocuk durumu, yaş, öğrenim görülen sınıf ve bölüm değişkenleri arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunamamıştır (p>0.05).

Keywords:

Students' Opinions On Gender Equality
2020
Author:  
Abstract:

This study aims to examine the views of university students on social gender equality in terms of various variables. As a research model, the scanning model is selected from the quantum research methods. The universe of research is formed by undergraduate students studying at Niğde Ömer Halisdemir University in the 2019-2020 educational year. In the 2019-2020 educational year, 295 students who are studying in the first and last classes at the University of Niğde Ömer Halisdemir School of Education were also selected as a sample of the research. 78.3% of the participants are women and 21.7% are male students. The study used the Social Gender Equality Measurement (TCEÖ) as a data collection tool. The average score of students who participated in the study from TCEÖ is 25.09±8.26 (min. 13 to max. It was found 61. This situation shows that participants have a general equal attitude towards gender equality. The difference between the gender variable and the TCEÖ score average is statistically meaningful (p<0.05). There is no statistically meaningful difference between the TCEÖ score average and the civic state, the time of marriage, the child state, the age, the class and the division variables in study (p>0.05).

Keywords:

Citation Owners
Attention!
To view citations of publications, you must access Sobiad from a Member University Network. You can contact the Library and Documentation Department for our institution to become a member of Sobiad.
Off-Campus Access
If you are affiliated with a Sobiad Subscriber organization, you can use Login Panel for external access. You can easily sign up and log in with your corporate e-mail address.
Similar Articles






Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi

Field :   Eğitim Bilimleri

Journal Type :   Uluslararası

Metrics
Article : 127
Cite : 629
© 2015-2024 Sobiad Citation Index