Abstract:

Dil öğretmek için bilgisayarların kullanımı Uygulamalı Dilbilimde Bilgisayar Destekli Yabancı Dil Öğretiminin (BDDE) ortaya çıkmasına yol açmıştır. Bir sistem ya da yöntemin uygulayıcılarının algı ve tutumları sürecin verimliliği, etkililiği ve sonuçları üzerinde önemli etkilere sahip oldukları açık olduğu için önemlidir. Bu çalışma öğretimlerinde BDDE’yi kullanan ve kullanmayan öğretim görevlilerinin BDDE kullanımı ile ilgili algı ve tutumlarını araştırmayı amaçlamaktadır. Çalışmada veri toplama aracı olarak tarama yöntemi kullanılmıştır. Çalışmanın sonuçları Türkiyede yükseköğretim kurumlarında çalışan Yabancı Dil olarak İngilizce (YDİ) öğreten öğretim görevlileri arasında hem hazırlık sınıflarında hem de zorunlu genel İngilizce derslerinde BDDE kullanmaya büyük istek olduğunu ve erkek öğretim görevlilerinin BDDE’yi daha fazla uygulanabilir bulduklarını ve kendilerini BDDE programlarını kullanmada daha yeterli gördüklerini göstermiştir. Çalışmanın diğer bir sonucu ise daha fazla erkek öğretim görevlisi BDDE’nin geleneksel yöntem ve tekniklere göre öğrencilere kendi hızında çalışmaya imkan sağladığını ve BDDE programlarının öğretim görevlilerini ve öğrencilerini motive ettiğine inanmaktadırlar.

Keywords: