Abstract:

Bu araştırma yaz spor okulu kapsamında uygulanan badminton eğitiminin çocukların fiziksel özellikleri üzerine olan etkilerini incelemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Konya Gençlik Hizmetleri ve Spor İl Müdürlüğü yaz spor okulları bünyesinde badminton eğitimi alan (deney, n=27) ve herhangi bir fiziksel aktiviteye katılmayan  (kontrol, n= 25) toplam 42 erkek çocuk üzerinde gerçekleştirilmiştir. Badminton eğitim programı 12 hafta ve haftada 3 gün olarak düzenlenmiştir. Deney ve kontrol gruplarına program öncesi ve sonrası fiziksel testler (pençe kuvveti, dikey sıçrama, anaerobik güç, esneklik, 30 sn mekik çekme, 20 m sürat, denge) uygulanmıştır. İstatistiksel hesaplamalar SPSS 21.0 programında grup içi farklar Wilcoxon T testi, gruplar arası farklar ise Mann-Whitney U testi ile belirlenmiştir. Anlamlılık seviyesi p<0.05 alınmıştır. Yaz badminton okuluna katılan çocukların ön-test ve son-test değerleri arasında boy uzunluğu, BKİ ve sol el pençe kuvveti parametrelerinde anlamlı farklılık görülmezken (p>0.05), vücut ağırlığı, sağ el pençe kuvveti, dikey sıçrama, anaerobik güç, esneklik, 30 sn mekik çekme, 20 m sürat ve denge parametrelerinde anlamlı farklılık (p<0.05) belirlenmiştir. Kontrol grubunda, dikey sıçrama, anaerobik güç, esneklik ve denge parametrelerinde anlamlı farklılık görülürken, diğer parametrelerde ise anlamlı gelişme bulunamamıştır. Deney ve kontrol grupları arasındaki ön testte benzer sonuçlar elde edilirken, son testte ise dikey sıçrama ve denge parametrelerinde deney grubu lehine anlamlı farklılıklar (p <0.05) tespit edilmiştir. Sonuç olarak yaz badminton okuluna katılan çocukların fiziksel parametrelerinde olumlu yönde gelişmeler olduğu saptanmıştır. Badminton sporu düzenli ve programlı bir şekilde uygulandığı taktirde, 10-12 yaş çocukların gelişimine katkı sağlayacağı söylenebilir. 

Keywords: