Abstract:

Bu çalışmada ebedi türlerden bir tanesi olan anekdotların sosyal bilgiler dersi kapsamında değerler eğitimi amaçlı olarak kullanılabilirliğine ilişkin öğretmen adaylarının görüşleri araştırılmıştır. Çalışmada öğretmen adaylarına Türkiye cumhurbaşkanlarının hayatlarıyla ilgili anekdotlar verilmiş ve bu anekdotlarda hangi değerlerin yansıtıldığını düşündükleri sorulmuştur. Ayrıca böyle bir anekdotu öğretmenlik hayatlarında sosyal bilgiler dersinde kullanıp kullanmayacakları ve bunun için gerekçelerini de belirtmeleri istenmiştir. Sonuç olarak öğretmen adayları anekdotlarda 50 değerin yansıtıldığını belirlemişlerdir. Sosyal bilgiler öğretim programında yer alan 18 değerin 16 tanesi bu değerler arasında yer almaktadır.  Öğretim programında yer alan bu 16 değerin toplam frekansı, çalışmada bulunan 50 değerin toplam frekansının %56,26’sına denk gelmektedir.  Öğretmen adaylarının % 70,83’ü bu anekdotları sınıflarında kullanabileceklerini belirtmişlerdir. Kullanma sebepleri olarak öğretim programındaki değerlerle uyumlu olması, etkili olacağının düşünülmesi, demokratik tutumları geliştirme kapasitesi, öğrenci gelişimini pozitif etkileyebileceği ve dilinin ve üslubunun öğrenci motivasyonunu artıracağı gösterilmiştir. Kullanmama sebepleri olarak ise içeriğin yanlı olabileceği, fazla siyasi olabileceği ve öğrencinin gelişim seviyesine uygun olmadığı belirtilmiştir. Sonuç olarak anekdotların sosyal bilgiler dersinde değerler eğitiminde kullanılması için büyük bir potansiyel taşıdığı anlaşılmıştır.

Keywords: