User Guide
Why can I only view 3 results?
You can also view all results when you are connected from the network of member institutions only. For non-member institutions, we are opening a 1-month free trial version if institution officials apply.
So many results that aren't mine?
References in many bibliographies are sometimes referred to as "Surname, I", so the citations of academics whose Surname and initials are the same may occasionally interfere. This problem is often the case with citation indexes all over the world.
How can I see only citations to my article?
After searching the name of your article, you can see the references to the article you selected as soon as you click on the details section.
  Citation Number 14
 Views 80
 Downloands 5
Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Öğretim Teknolojileri ve Materyalleri Kullanma Düzeyleri ve Kullanamama Sebepleri
2013
Journal:  
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Author:  
Abstract:

Eğitim öğretim sürecinin temel unsurlarından birisi de araç ve çeşitli materyallerdir. Ders araç ve gereçleri ile öğretim materyalleri, öğretme-öğrenme sürecini destekleyen, öğretimi daha etkin ve kalıcı hale getiren yardımcılardır.  Sosyal Bilgiler derslerinde konu ve kazanımlara uygun, kullanılan yöntem ve teknikleri destekleyen birçok materyalden yararlanmak mümkündür. Öğretme-öğrenme süreci tereddütsüz sadece öğretmenin anlattığı bilgilerden ibaret değildir. Özellikle Sosyal Bilgiler derslerinde tarih ve coğrafya konuları işlenirken, derslerin sadece düz anlatımla yeterli olamayacağı herkes tarafından bilinmektedir. Dolayısıyla öğretmenler çeşitli öğretim materyalleri kullanarak dersi akıcı hale getirebilmelidirler.  Bu çalışmada Amasya ilinde görev yapan Sosyal Bilgiler öğretmenlerinin, Sosyal Bilgiler derslerinde materyal kullanma düzeylerini belirlemeye çalıştık. Betimsel yöntem kullanılarak yapılan çalışmada Sezer ve arkadaşları (2005) tarafından hazırlanan anket formu, geliştirilerek hedef öğretmen kitlesine uygulanmıştır. Anket sonucunda Amasya ilinde görev yapan Sosyal Bilgiler öğretmenlerinin materyal kullanma düzeyleri ile gerekli teknolojik materyallerin kullanılamama sebeplerini ortaya koymayı hedefledik. Öğretmenlerin en yaygın olarak kullandıkları materyallerin harita, bilgisayar, projeksiyon, internet ve kaynak kitaplar olduğu görülmüştür. Birçok gerekli materyalin de okullarda olmadığı, ya da yeteri kadar bulunmadığı da ifade edilmiştir. Sonuç olarak materyal kullanımının istenilen düzeye çıkarılabilmesi için öneriler sunulmuştur.

Keywords:

social information teachers’ teaching technologies and materials usage levels and reasons for use
2013
Author:  
Abstract:

one of the basic elements of the educational process is the tools and various materials of the course of teaching materials with tools and supplies is more effective and permanently helping teaching the teaching process supports more effective and permanently in the courses of social information, it is possible to take advantage of many materials that support methods and techniques that are used in the subjects and acquisitions in the courses of social information, not only about the knowledge of the teacher, but it is known by everyone who can not be enough with the plain narratives of the lessons using various teaching materials, but the teachers who have been used as a result in the use of the knowledge that they have been used in the field of the field of the use of the technical knowledge of the educational materials, and use of the knowledge that they have been used in the knowledge that they have been used as a variety of the knowledge of the knowledge of the knowledge of the knowledge of the educational materials, but also have been used as a variety of the knowledge that they have been used by using the educational materials, as well as a variety of the necessary to use of the knowledge of the knowledge of the educational materials, as a variety of the knowledge of the educational materials, as a way to use of the knowledge of the knowledge of the

Keywords:

Citation Owners
Attention!
To view citations of publications, you must access Sobiad from a Member University Network. You can contact the Library and Documentation Department for our institution to become a member of Sobiad.
Off-Campus Access
If you are affiliated with a Sobiad Subscriber organization, you can use Login Panel for external access. You can easily sign up and log in with your corporate e-mail address.
Similar Articles








Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Journal Type :   Ulusal

Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi