Abstract:

Bu araştırmanın amacı artırılmış gerçeklik (AG) kullanımının bilgisayar donanım öğretiminde başarı üzerine etkisini test etmek ve öğrencilerin ve eğitmenlerin görüşlerini incelemektir. Bu amaç doğrultusunda bilgisayar donanım öğretiminde kullanılmak üzere AG materyalleri geliştirilmiştir. Araştırmanın örneklemi bilgisayar programcılığı bölümünde okumakta olan 122 öğrenciden oluşmuştur. Araştırmada nicel veriler başarı testi ve AG görüş anketi ile nitel veriler ise öğrenciler ve eğitmenler ile görüşmeler yapılarak toplanmıştır. Sonuç olarak AG kullanılan deney grubu öğrencilerinin başarıları karşılaştırma grubu öğrencilerinin başarılarından anlamlı olarak daha yüksek bulunmuştur. AG öğrenme materyalini kullanan deney grubu öğrencilerinin AG kullanımına yönelik ilgi, kaygı ve memnuniyet durumlarını belirlemek amacıyla yapılan AG görüş anketinden elde edilen verilerin olumlu yönde olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Aynı zamanda öğrenciler ile yapılan görüşmelerden elde edilen bulgular da öğrencilerin AG kullanımını genel olarak olumlu bulduklarını göstermiştir.

Keywords: