Abstract:

Etik, son yıllarda hemen hemen her alanda üzerinde sıklıkla durulan konularından biri olmuştur. Günümüzde Türkiye’de hızla gelişen perakendecilik sektörü de, sık sık etik tartışmaların yaşandığıalanlardan biri olmaya başlamıştır. Perakendecilikte karşılaşılan etiksel tartışmalar farklıkesimler tarafından farklı şekilde algılanabilmektedir. Bu noktada, bugünün tüketicileri, geleceğin muhtemel perakende yönetici adaylarıolan, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi öğrencilerinin algılamalarının tespit edilmesi önem taşımaktadır. Bu çalışmada, senaryolar şeklinde belirtilen, etiksel perakendecilik uygulamalarına ilişkin, üniversite öğrencilerinin algılamalarıölçülmektedir. Araştırmanın amacı, etiksel perakendecilik uygulamalarına ilişkin üniversite öğrencilerinin algılamalarınıve bu algılamaların Erciyes, Bozok ve Nevşehir Üniversiteleri öğrencileri itibarıyla farklıolup olmadığınıtespit etmektir. Araştırma, Erciyes, Bozok ve Nevşehir Üniversiteleri, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültelerinde okuyan öğrenciler üzerinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmada sistematik örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Verilerin analizinde ortalamalar ve Tek Yönlü Varyans Analizi One Way ANOVA analizi, T testi ve Ki-kare analizi kullanılmıştır. Elde edilen sonuçlar, öğrencilerin etik problemleri algılama düzeylerinde ve öğrencilerin demografik özellikleri itibarıile algılama düzeylerinde farklar olduğunu ortaya koymuştur.

Keywords: