Görüntüleme
1
On iki yıllık zorunlu eğitim sürecinde Türkçenin öğretilmesi, bireylerin ait olduğu toplumda iletişimini sağlaması, hayata ilişkin görüş ve düşüncelerini şekillendirmesi, doğaya, topluma ve dünyaya karşı olumlu ve yapıcı tutumlar geliştirmesi açısından oldukça önemlidir. ilkokul birinci sınıftan itibaren yaşıyoruz. Araştırmanın temel amacı 2022/2023 eğitim-öğretim yılında 5. ve 6. sınıf Türkçe ders kitaplarında biyografi kullanımının incelenmesidir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden biri olan doküman inceleme yöntemi kullanılmıştır. Araştırmada doküman olarak Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından hazırlanan ilköğretim Türkçe 5. ve 6. sınıf ders kitapları kullanılmıştır. Araştırma sonucunda elde edilen veriler içerik analizine tabi tutularak çözümlenmiştir. Araştırma sonuçlarına göre 5. sınıf ders kitabında 21, 6. sınıf ders kitabında ise 14 biyografi olmak üzere toplam 35 biyografinin yer aldığı görülmüştür. Kullanılan 35 kişiden 30'u erkek, 5'i kadın biyografisidir. Ayrıca biyografilerinden yararlanılan 35 kişiden 30'unun yerli, 5'inin ise yabancı olduğu görüldü. Araştırma sonuçlarına göre kadın ve yabancı biyografilerin daha fazla yer alması yönünde önerilerde bulunuldu.
Teaching Turkish language in the twelve-year compulsory education process is very important for individuals to provide communication in the society to which they belong, to shape their views and thoughts about life, and to develop positive and constructive attitudes towards nature, society and the world we live in, starting from the first grade of primary school. The main purpose of the study is to examine the use of biography in 5th and 6th grade Turkish textbooks in the 2022/2023 academic year. In the research, the document review method, one of the qualitative research methods, was used. Primary education Turkish 5th and 6th grade textbooks prepared by the Ministry of National Education (MEB) were used as documents in the research. The data obtained as a result of the research were analyzed by subjecting content analysis. According to the results of the research, it was seen that there were 21 biographies in the 5th grade textbook and 14 biographies in the 6th grade textbook, a total of 35 biographies. Of the 35 people used, 30 are male and 5 are female biographies. In addition, it was observed that 30 of the 35 people whose biographies were used were domestic and 5 were foreigners. According to the results of the research, suggestions were made to include more biographies of females and foreigners.
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
