Atıf Sayısı
7
Görüntüleme
10
Bu makalede İlahiyat Fakültelerinin müfredatında yer alan ve Felsefe Tarihi, Din Felsefesi, İslam Felsefesi, Din Sosyolojisi, Din Psikolojisi, Dinler Tarihi ve Din Eğitimi gibi Anabilim Dalları içerisinde mütalaa edilen Felsefe ve Din Bilimleri Bölümü derslerinin fonksiyonlarını inceleme konusu yapılmaktadır. Sosyal bilimler araştırma metodolojisine uygun olarak İlahiyat Fakültesi öğrencileri örneğinde görüşme ve gözleme dayanan veriler ışığında yapılan bu araştırmaya göre, FDB derslerinin İlahiyat Fakültesi öğrencilerinin zihin dünyasında önemli bir yeri olduğu tespit edilmiştir. Ayrıca öğrencilerin eleştirel, sorgulayıcı ve toplumun her kesimini kapsayan hoşgörülü bir bakış açısı ve din anlayışı geliştirmelerinde bu derslerin son derece fonksiyonel olduğu belirlenmiştir.
in this article, the philosophy of the history of philosophy of the history of philosophy of the history of philosophy of religion sociology religions history and religion education in the main science branches such as philosophy and religion sciences department are examined in the curriculum of social sciences research methodology in accordance with the divine faculties students, for example, interview and observation-based data in the light of this research, the divine faculty of the fdb courses was determined that students have an important place in the mind world, as well as the students have critical queryer and a unique understanding of the development of the society’s cutting, which includes a unique understanding of these classes
Alan : İlahiyat
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
