Atıf Sayısı
1
Görüntüleme
72
İndirme
8
Sesli Dinleme
2
Bu çalışmanın amacı, gelişimsel yetersizliği olan bireylerin yetişkinlik yaşamının önemli bir parçası olan kariyer, kariyer gelişimi ve kariyer eğitimi kavramlarının açıklanması ve erken çocukluk döneminden itibaren gelişimsel yetersizliği olan bireylerin başarılı bir yetişkinlik yaşamı sürdürebilmesi için gerçekleştirilebilecek uygulamaları içeren önerilerin geliştirilmesidir. Çalışmada öncelikle gelişimsel yetersizliği olan bireyler ve onların yetişkinliğe geçiş süreci ortaya konmuş, ardından başarılı bir yetişkinlik yaşamı için kritik beceri alanlarının neler olduğu paylaşılmıştır. Sonrasında bağımsız bir yetişkinlik yaşamıyla gelişimsel yetersizliği olan bireylerin çalışma yaşamına katılımının ilişkisi açıklanmış ve çalışma yaşamına sürdürülebilir şekilde katılımda kariyer gelişimi kavramının önemini içeren alanyazındaki çalışma bulguları paylaşılmıştır. Bununla birlikte, gelişimsel yetersizliği olan bireylerin eğitiminde okul döneminden itibaren gerçekleştirilebilecek kariyer eğitimi çalışmaları örnekleriyle birlikte açıklanmıştır. Son olarak gelişimsel yetersizliği olan bireylerin kariyer gelişimlerinin desteklenmesi için paydaşlara öneriler sunulmuştur.
The aim of this study is to explain the concepts of career, career development and career education, which are an important part of the adult life of individuals with developmental disability, and to develop suggestions that include practices that can be implemented for individuals with developmental disability from early childhood to continue a successful adult life. The study first revealed individuals with developmental disability and the process of their transition to adulthood, and then shared what are the critical fields of skills for a successful adult life. The relationship between an independent adult life and the participation in the work life of individuals with developmental disabilities was then explained and the work findings in the field included the importance of the concept of career development in the participation in the work life in a sustainable manner were shared. However, it has been explained along with examples of career education studies that can be carried out from the school period in the education of individuals with developmental disabilities. Finally, recommendations were presented to stakeholders to support the career development of individuals with developmental disabilities.
The purpose of the present study was to describe career, career development and career training concepts which are an important part of adulthood lives of individuals with developmental disabilities and to propose some suggestions of implementations starting from early childhood years for a successful adulthood for individuals with developmental disabilities. First of all, individuals with developmental disabilities and their transition procedure to adulthood were tried to be presented, and then, critical skill areas for a successful adulthood life were shared. Afterwards, the research studies examining the relationship between an independent adulthood lives and taking part in the working life continuously for individuals with developmental disabilities were discussed. Besides, career education studies to be conducted starting from the school years of an individual with developmental disability were described by providing examples. Lastly, some suggestions were presented to the stakeholders for supporting the career development of individuals with developmental disabilities.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
