Abstract:

Bu ara�t�rman�n amac� 7. s�n�f matematik ders kitaplar�nda yer alan d�n���m geometrisi i�leni�lerini 2009 y�l� ilk��retim matematik dersi ��retim program�n� dikkate alarak incelemektir. Nitel ara�t�rma desenlerinden dok�man analizine g�re yap�land�r�lan �al��mada, bu ��retim program�n�n uygulanma s�recinde �cretsiz olarak ��rencilere verilen d�rt adet 7. s�n�f matematik ders kitaplar� incelenmi�tir. Veriler ��retim, Beceriler ve �l�me De�erlendirme boyutlar� temel al�narak olu�turulan kod matrisine yerle�tirilerek incelemeler yap�lm��t�r. Ara�t�rman�n bulgular�na g�re, kitaplar ��retim program�ndaki i�leni�le ilgili basamaklar�ndan bir�o�unu ger�ekle�tirmeye �al��m�� olsa da en b�y�k eksikli�in Ke�fetme a�amas�nda oldu�u tespit edilmi� olup baz� kitaplarda da birka� kazan�m�n i�leni�inde bu a�aman�n hi� uygulanmad��� g�r�lm��t�r. �kinci boyut olan Beceriler boyutunda ise ��retim program�n�n temel becerileri ba�lam�nda bir inceleme yap�lm��t�r. Bunlardan, �li�kilendirme becerisine kitaplarda s�k s�k yer verildi�i g�r�l�rken �zellikle ger�ek ya�amla ili�kilendirmenin daha fazla kullan�ld��� g�zlenmi�tir. Sosyal bilgiler veya g�rsel sanatlar kapsam�nda yer alan tarihten ve sanattan yap�lan ili�kilendirmelerin de baz� kitaplarda kullan�ld��� dikkati �ekmektedir. �leti�im becerisinin t�m kitaplarda ilgili kazan�mlar�n i�leni�lerinde yer ald��� ancak bu beceri kapsam�nda olan farkl� g�sterim bi�imlerine kazan�mlar�n i�leni�lerinde az yer verildi�i tespit edilmi�tir. �zellikle matematiksel dili yaz�l�/s�zl� olarak kulland�r�lmas� ile ilgili i�leni� t�m kitaplarda ilgili kazan�mlar i�in yer alm��t�r. Ak�l y�r�tme becerisine dair incelenen kitaplar�n ��rencilerin mant�kl� ��kar�mlar ve genellemeler yapmas�n� belirli bir oranda sa�lad��� g�r�lm��t�r. �l�me de�erlendirme boyutunun i�eri�ini sorulan sorular�n �e�itlili�i ve �z de�erlendirme ile akran de�erlendirmeleri incelenmesi olu�turmaktad�r. K�sa cevap gerektiren sorular t�m kitaplarda tercih edilirken, sadece iki kitapta e�le�tirme, bo�luk doldurma veya do�ru-yanl�� soru �e�itleri kullan�lm��t�r. �z de�erlendirme i�in ise sadece iki kitapta formlar�n bulundu�u g�r�lm�� ancak akran de�erlendirme formlar�na hi�bir kitapta rastlanmam��t�r. Ara�t�rma bulgular�na g�re ders kitaplar�n�n ��retim program�n�n �n g�rd��� uygulamalara s�n�rl� �ekilde yer verdi�i tespit edilmi�tir.

Keywords: