Görüntüleme
30
İndirme
9
Bu çalışmada, görselleştirme becerilerini geliştirmeye yönelik öğretim uygulamalarıyla yürütülen matematik derslerinin, öğrencilerin matematikte görselleştirmeyi kullanmaları ve etkili kullanmaları üzerindeki rolü araştırılmıştır. Kontrol gruplu ön test-‐‑son test modeline dayalı olan bu deneysel çalışmanın deney ve kontrol gruplarını 2010–2011 Eğitim-‐‑öğretim yılında İzmir´deki bir ilköğretim okulunun 8. sınıf öğrencileri oluşturmaktadır (NDeney=21, Nkontrol=22). Deney grubunda “I.dereceden bir ve iki bilinmeyenli denklemler” konusunun işlenişi bilgisayar destekli görsel sunumlarla ve görselleştirme çalışmalarıyla yürütülmüştür. Öğrencilerin görselleştirmeyi kullanma durumları uygulama öncesi ve sonrası araştırmacılar tarafından hazırlanan “Matematikte Soyut Düşünme Testi”yle irdelenmiştir. Araştırma sonuçları görsel sunumlarla yürütülen matematik dersleri ve yapılan görselleştirme çalışmaları sonrasında problem çözmede görselleştirmenin kullanımında ve etkili biçimde kullanımında artış olduğunu göstermiştir.
In this study, the role of mathematics courses conducted through teaching practices aimed at improving their visualization skills is studied on how students use and effectively use visualization in mathematics. The experimental and control groups of this experimental study, which is based on the control group’s pre-test-–-final test model, are formed by 8th-class students of a primary school in İzmir in the 2010-2011 educational year (NDeney=21, Nkontrol=22). In the experiment group, the processing of the topic "One and two unknown equations of grade I" was carried out with computer-backed visual presentations and visualization studies. Students' conditions of use of visualization have been tailored with the "Matematical Thought Test" prepared by pre- and post-application researchers. The research results showed that after math lessons conducted with visual presentations and visualization studies, the use and effectiveness of visualization in problem-solving increased.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
