Atıf Sayısı
1
Görüntüleme
23
İndirme
9
Bu araştırmanın amacı ilköğretim eğitimi, finansmanı ve ekonomik büyüme arasındaki ilişkiyi incelemektir. Çalışmada kişi başına düşen reel GSYİH, ilköğretim kademesine kayıtlı öğrenci sayıları ve öğrenci başına reel kamu eğitim harcaması kullanılmıştır. Araştırmada PISA kapsamında 30 ülkenin 1998-2015 verileri kullanılmıştır. Yöntem olarak panel ekonometrisi kapsamında eşbütünleşme, uzun dönem ilişki tahmincileri için DOLS ve FMOLS testlerine yer verilmiştir. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre, ilköğretim eğitimi, finansmanı ve ekonomik büyümenin birlikte hareketliliği söz konusudur. Bu hareketlilik uzun dönemde beşeri sermayenin yayılımına katkı sağlamaktadır.
The aim of this research is to explore the relationship between primary education, finance and economic growth. The study used the real GDP per person, the number of students registered in the primary school and the real public education spending per student. In the PISA study, data from 30 countries from 1998 to 2015 were used. The method is placed in the DOLS and FMOLS tests for long-term relationship forecasts, integration within the panel econometrics. According to the findings obtained from the research, primary education, financing and economic growth’s combined mobility are concerned. This movement contributes to the prolongation of human capital over the long term.
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
