Özet:

Günümüzde bilişim teknolojilerinin (BT) toplumlar üzerinde büyük bir etkisinin olduğu, teknolojinin toplumlarda yaygınlaşması ve kullanılmasıyla birlikte değişimin kaçınılmaz hale geldiği ve eğitimli bireylerin bilgiye ulaşma, bilgiyi organize etme, bilgiyi değerlendirme, bilgiyi sunma ve iletişim kurma becerileri ile donatılması gerektiği açıktır. İçinde yaşadığımız "bilgi çağı" olarak bilinen 21. yüzyıl, bilgisayar teknolojilerinin hızla geliştiği ve giderek toplumun tüm katmanlarına yayıldığı bir dönemi de beraberinde getirmiştir. Eğitimin bireylere daha etkin ve verimli bir şekilde sunulması için farklı öğretim materyallerinin kullanılması kaçınılmaz olup, eğitim kurumlarında geleneksel yöntem ve donanımlarla verilen eğitim ve öğretimin yerini bilişim teknolojileri kullanılarak oluşturulan çoklu öğrenme ortamına bırakması kaçınılmazdır. Araştırmanın amacı, yabancı dil eğitiminde başarıyı artırmaya yönelik olarak etkin şekilde kullanılabilecek akıllı teknoloji uygulamalarını araştırmaktır. Araştırma nitel araştırma yöntemine dayalı olarak sürdürülmüş ve bu araştırma yöntemi modelleri arasında yer alan tarama ve doküman analizi modeli kullanılmıştır. Teknolojik araçlara ihtiyaç duyulmasının en önemli nedeni, söz konusu araçlar sayesinde her tür materyale erişilebilmesi ve yazıdan sese veya görüntüye materyalleri bütünleşik şekilde kullanma olanağı sunmalarıdır. Ayrıca, söz konusu teknolojiler ekrandaki tüm bilgileri aktarmanın ötesinde, birçok kullanıcının sosyal ve aktif bir ortamda aynı hedef doğrultusunda birlikte hareket edebilmesine ve işbirliği yapabilmelerine imkân sağlamaktadır. Akıllı teknolojilerin potansiyel faydalarından yararlanmak isteyen eğitimcilerin öncelikle bu alandaki yeniliklerin farkında olması ve bu teknolojileri etkin ve verimli kullanabilmeyi öğrenmesi gerekmektedir. Bu nedenle bilgi ve iletişim teknolojileri sayesinde erişilen uygulamalar ve materyal içerikleri yabancı dil öğretimi/öğreniminde önemli rol oynamaktadır.

Anahtar Kelimeler: