Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 32
 İndirme 5
The Effect of Aberrant Responses on Ability Estimation in Computer Adaptive Tests
2022
Dergi:  
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
Yazar:  
Özet:

In computer adaptive test (CAT), aberrant responses caused by some factors such as lucky guesses and carelessness errors may cause significant bias in ability estimation. Correct responses resulting from lucky guesses and false responses resulting from carelessness or anxiety may reveal aberrant responses and the impact of these types of aberrant responses may cause an erroneous estimation of the examinee’s actual ability because they do not reflect the examinee’s actual knowledge. In this study, the performances of regarding ability estimation were examined comparatively in the context of CAT simulations in case of aberrant responses.Under different conditions, twelve different CAT simulations were conducted with 10 replications for each of the conditions. Correlation, RMSE, bias, and mean absolute error (MAE) values were calculated and interpreted for each condition. Results generally indicated that the 4PL IRT model provided a more efficient and robust ability estimation than the 3PL IRT model and the 4PL model increased the precision and effectiveness of the CAT applications.

Anahtar Kelimeler:

null
2022
Yazar:  
0
2022
Yazar:  
Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler






Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 347
Atıf : 2.452
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi