User Guide
Why can I only view 3 results?
You can also view all results when you are connected from the network of member institutions only. For non-member institutions, we are opening a 1-month free trial version if institution officials apply.
So many results that aren't mine?
References in many bibliographies are sometimes referred to as "Surname, I", so the citations of academics whose Surname and initials are the same may occasionally interfere. This problem is often the case with citation indexes all over the world.
How can I see only citations to my article?
After searching the name of your article, you can see the references to the article you selected as soon as you click on the details section.
 Views 11
 Downloands 1
OKUL VE SEKTÖR ALGISININ ÖĞRENCİLERİN DEVAM ETME NİYETİNE ETKİSİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
2022
Journal:  
Milli Eğitim Dergisi
Author:  
Abstract:

Bu çalışmada ortaöğretim düzeyinde yiyecek içecek alanında öğrenim gören öğrencilerin, mezuniyetlerinden sonra sektöre ve/veya yükseköğrenime devam etme niyetleri araştırılmaktadır. Bu kapsamda ortaöğretim öğrencilerinin eğitimden aldıkları hizmet kalitesi ile ilgili algılarını etkileyen boyutların memnuniyeti olumlu yönde etkileyip etkilemediği incelenmiştir. Daha sonra öğrencilerin aldıkları eğitim hizmeti ile ilgili memnuniyetlerinin ve sektöre yönelik algılarının devam etme niyetine olan etkileri analiz edilmiştir. Son olarak öğrencilerin memnuniyetleri ile devam etme niyetleri arasında sektör algısının düzenleyici bir rol oynayıp oynamadığı incelenmiştir. Nicel yöntem tercih edilen araştırmada, yiyecek içecek alanında öğrenim gören 2198 öğrenciden alınan veriler Yapısal Eşitlik Modeli (YEM) ile analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda, SERVPERF Modelinin boyutları olan fiziksel kalite, güvenirlik, heveslilik ve empatinin memnuniyeti olumlu yönde etkilediği memnuniyet ve sektör algısının devam etme niyeti üzerinde etkileri olduğu görülmektedir. Ancak burada devam etme niyeti için memnuniyetten ziyade, sektöre ilişkin algı ön plana çıkmaktadır. Yapısal eşitlik modelinde yapılan analiz sonucunda memnuniyetin, devam etme niyetine olan etkisinde sektör algısının düzenleyici bir rol oynadığı da araştırmanın dikkat çekici sonuçlarındandır. Çalışma okullara ve sektöre, öğrencilerin mesleklerine devam etmesi için birlikte hareket etmeyi, bu doğrultuda da işletmelerde beceri eğitimi (staj), uygulamalı dersler ve öğretim programları gibi içeriklerin birlikte hazırlanmasının önemini ortaya koymaktadır.

Keywords:

A study on the impact of school and sector algis on the intention of students to continue
2022
Author:  
Abstract:

This study examines the intentions of students studying in food and beverage at the middle school level to continue the industry and/or higher education after graduation. In this context, it has been studied whether the dimensions that influence their perceptions about the quality of the service they receive from education have a positive impact on the satisfaction. Later, the effects of students’ satisfaction with the educational service they receive and their perception of the sector on the intention to continue were analyzed. Finally, between the students’ satisfaction and the intention to continue, it was studied whether the industry perception plays a regulatory role. In the study preferred by the Nicel method, data collected from 2198 students who studied in the field of food and beverage were analyzed using the Structural Equality Model (YEM). The research finds that the physical quality, reliability, enthusiasm, and empathy of the SERVPERF model, which are the dimensions, have a positive impact on satisfaction; satisfaction and industry perception have an impact on the intention to continue. But instead of satisfaction for the intention to continue here, the perception of the sector is on the forefront. The result of the analysis in the structural equality model is the remarkable result of the research that the industry perception plays a regulatory role in the impact of satisfaction on the intention to continue. Study shows the importance for schools and the sector to move together to keep students on their professions, and in this regard the importance of joint preparation of contents such as skills training (stage), applied courses and teaching programs in the enterprises.

Keywords:

A Research On The Effect Of The Perception Of The School and The Sector On Students’ Intention To Continue
2022
Author:  
Citation Owners
Information: There is no ciation to this publication.
Similar Articles






Milli Eğitim Dergisi

Journal Type :   Uluslararası

Metrics
Article : 1.399
Cite : 10.286
Milli Eğitim Dergisi