Görüntüleme
34
İndirme
7
Gürültü kirliliği insanoğlunda olumsuz fiziksel, fizyolojik ve psikolojik etkiler yaratan, arzu edilmeyen sesler olarak hayatımızın her alanına girmiştir. Bu araştırmanın amacı örnekleme dâhil olan bir ilkokulda gürültü seviyesini ölçmek ve öğretmenlerin gürültü konusundaki görüşlerini anket ve bireysel görüşme yoluyla değerlendirmektir. Araştırma İzmir ili Çiğli ilçesinde uygun örnekleme yöntemiyle bir ilkokulda gerçekleştirilmiştir. Veri toplama araçları olarak desibel metre cihazı, öğretmen anketi ve araştırmacı gözlemi kullanılmıştır. Okuldaki yirmi altı öğretmene anket uygulanmıştır. Toplanan veriler ile frekans analizi yapılmıştır. Bireysel görüşmeler ise altı öğretmen ile gerçekleştirilmiştir. Gürültü ölçümleri okulda ses seviyesinin yönetmelikte belirtilen 39dB ile 49dBdeğerlerinden yüksek olduğunu ortaya koymaktadır. Anket ve görüşme sonuçlarına göre öğretmenlerin büyük çoğunluğu genel olarak okullarının gürültü düzeyini yüksek bulmaktadır. Okullarda gürültü kirliliğinin engellenmesi için küçük yaşlardan başlanarak eğitimlerin verilmelidir.Diğer yandan okulda işitsel konforun sağlanması için ilgili kurumların sınıfların akustiğinin iyileştirilmesine yönelik gerekli tedbir ve çalışmaları yapması önerilmektedir. Milli Eğitim Bakanlığı ve TÜBİTAK’a okulda akustik iyileştirme sağlanması konusunda ortak bir proje çağrısında bulunabilir.
Noise pollution has entered all areas of our lives as unwanted sounds that have negative physical, physiological and psychological effects on mankind. The aim of this study is to measure the level of noise in a primary school, including sample testing, and to evaluate the opinions of teachers on the noise through survey and individual interviews. The study was conducted in a primary school with the appropriate sampling method in the Izmir or Chigli district. Data collection tools have been used as a decimal meter device, teacher survey and researcher observation. There were 26 teachers in the school. Frequency analysis is done with data. The meeting was held with six teachers. Noise measurements show that the level of noise in the school is higher than the 39dB to 49dB values specified in the regulations. According to the results of the surveys and interviews, the vast majority of teachers generally find high levels of noise in their schools. Education should be provided from young age to prevent noise pollution in schools.On the other hand, it is recommended that the relevant institutions take the necessary measures and work to improve the acoustics of the classes in order to ensure hearing comfort in the school. The Ministry of National Education and TÜBİTAK can call for a joint project on the provision of acoustic improvement in the school.
Noise pollution has been imposed on every aspect of our lives as undesirable voices, creating negative physical, physiological and psychological effects in human beings. The aim of this study is to measure noise level in a primary school and to evaluate teachers' opinions about noise through question nairesand interviews. The study was carried out in a primary school in Çiğli, Izmir. Decibel meter device was used to measure the sound level in the school. Twenty six teachers were surveyed at the school. The collected data were analyzed for frequency. The interview was conducted with six teachers. Noise measure mentsindicate that the sound level in the school is higher than the values stated in there gulation. According to the results of the survey and interviews, the majority of teachers generally find the noise level of their schools high. In order to prevent noise pollution in schools, trainings should be given starting from youngages. On the otherhand, in order to provide auditory comfort in the school, it is suggested that there levant institutions should work to ward simproving the acoustics of the classes. The Ministry of National Education and TUBITAK can call for a joint project on acoustic improvement in the school.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
