Görüntüleme
6
İndirme
3
Bilgi son yıllarda önemini hızla arttırmış bir kavramdır, bilginin değeri hem bireysel hem de örgütsel bir ihtiyaç olmasından kaynaklanmaktadır. Bu sebeple bilgiyi kazanmak için izlenecek yollardan birisi olan örgütsel öğrenme kavramı giderek önem kazanan bir kavram olmuştur. İş ve örgüt hayatında dünyada kızışan rekabet ortamında, küreselleşmenin ve bir çok gelişmenin etkisi ile örgütsel öğrenme önemini daha da arttırmıştır. Bu bağlamda bilgiye erişimin hangi yollarla sağlanacağının örgütler tarafından iyi bilinmesi gerekmektedir. Bilginin bir güç unsuru olduğu şeklindeki yaygın kanı ilk bakışta sadece insanları ilgilendiren bir durummuş gibi görünse de, örgütler açısından da bu gücün elde bulundurulması, bilginin paylaşılması, örgüt içinde aktarımı, bilginin en verimli ve etkin bir biçimde kullanılması çok büyük bir gerekliliktir.
Yapılan bu çalışma ile Türkiye’de 2000-2020 yılları aralığında örgütsel öğrenme ve öğrenen örgüt kavramları hakkında yapılagelmiş tez ve makale gibi çalışmaların kapsamlı bir biçimde analiz edilmesine çalışılmıştır. Bu çalışmada içerik analiz türlerinden olan betimsel analiz yöntemi kullanılmış ve elde edilen veriler kategorilerine göre ayrıştırılmıştır. Çalışmanın evrenini Yök Ulusal Tez Merkezi ve TR Dizin veri tabanında bulunmakta olan 2000-2020 yılları arasında hazırlanmış öğrenen örgüt ve örgütsel öğrenme konularında hazırlanmış tezler, araştırma makaleleri, diğer makaleler incelenmiştir. İncelenen makaleler arasında örgütsel öğrenme konusunda önceden belirlenmiş kriterlere uygun 66 tez (yüksek lisans ve doktora dahil), 65 makale (araştırma makalesi ve diğer) incelenmiş ve çalışmaya kaynak oluşturmuştur.
Knowledge is a concept that has rapidly increased its importance in recent years, the value of knowledge is due to the individual and organizational need. Therefore, the concept of organizational learning, which is one of the ways to follow to gain knowledge, has become an increasingly important concept. In the global competitive environment of business and organizational life, the influence of globalization and many developments has further increased the importance of organizational learning. In this context, it is necessary to be well known by the organizations which means access to information will be provided. Although the widespread blood in the form of knowledge as a power element appears to be at first sight only a state of interest to people, it is also a great need for organizations to obtain this power, to share information, to transfer it within the organization, to use information in the most efficient and effective way.
This study has been done in Turkey in the period 2000-2020 to analyze in a comprehensive manner studies such as the thesis and articles on organizational learning and learning organizational concepts. In this study, the visual analysis method, which is from the types of content analysis, has been used and the data obtained has been divided by categories. The universe of study was studied by the Yök National Thesis Center and the TR Dizin databases, prepared between the years 2000-2020, the theses prepared on the topics of organizational and organizational learning, research articles, and other articles. Among the reviewed articles, 66 theses (including graduate and doctorate) in accordance with the pre-defined criteria for organizational learning, 65 articles (research articles and others) have been reviewed and created a source for study.
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
