Görüntüleme
22
İndirme
1
Ait olma duygusu en temel insan ihtiyaçlarından biridir. İlk bağlanma ve ait olma deneyimini ailede yaşarız. İnsanın ilk sosyalleştiği yer olan ailede sağlıklı bir aidiyet geliştirilmesi ileriki hayatında daha sağlıklı sosyal ilişkiler kurmasına yol açmaktadır. Aksi durumlarda yani ailesiyle sağlıklı bir bağlanma ve güçlü bir aidiyet ilişkisi kuramayanların bireysel ve toplumsal hayatta birçok sorunla karşılaşması olasıdır. Araştırma üniversite öğrencilerinin aile aidiyetini aile aidiyetiyle ilgili olduğu düşünülen bazı sosyodemografik değişkenler açısından incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırmanın örneklemini aynı kampüsü paylaşan Sakarya Üniversitesi ve Sakarya Uygulamalı Bilimler Üniversitesi’nde öğrenim görmekte olan 541’i kız, 185’i erkek olmak üzere toplam 726 ön lisans ve lisans öğrencisi oluşmaktadır. Araştırma verileri biri sosyodemografik bilgileri öğrenmek amacıyla araştırmacı tarafından hazırlanan kişisel bilgi formu diğeri aile aidiyetini ölçmek amacıyla geliştirilen Aile Aidiyeti Ölçeği olmak üzere iki adet soru formu aracılığıyla toplanmıştır. Araştırma öncesinde dokuz adet hipotez geliştirilmiş, toplanan veriler kullanılarak hipotez testleri yapılmıştır. Araştırmanın sonunda cinsiyet, anne eğitim seviyesi ve baba eğitim seviyesi ile aile aidiyeti arasında anlamlı bir ilişkiye rastlanmamıştır. Hayatın büyük çoğunluğunun geçirildiği yerleşim yerinin büyüklüğü, 0-6 yaş aralığındayken annenin sürekli bir işte çalışmış olması, 0-6 yaş aralığındayken anne baba dışında bakım almış olma, öznel ekonomik seviye algısı, 0-6 yaş aralığında yaşanılmış aile tipi, kardeş sayısı ve ailede yaşayan birey sayısı ile aile aidiyeti arasında anlamlı bir ilişki olduğu tespit edilmiştir.
The feeling of belonging is one of the most basic human needs. We experience the first connection and belonging to the family. The development of a healthy family membership, the first place in which a person is socialized, leads to the establishment of healthier social relationships in his future life. Otherwise, those who are unable to establish a healthy connection with their family and a strong affiliate relationship are likely to face many problems in their individual and social life. The study aims to study the family membership of university students from the perspective of some sociodemographic variables that are considered to be related to family membership. The sampling of the research is shared by the same campus of Sakarya University and Sakarya University of Applied Sciences, which includes a total of 726 undergraduate and undergraduate students, including 541 girls and 185 men. The research data were collected through the personal information form prepared by the researcher for the purpose of learning sociodemographic information; the other was developed for the purpose of measuring family membership, through two questions forms, the Family Aid Scale. Before the study, nine hypotheses were developed, hypothesis tests were conducted using collected data. At the end of the study, there was no meaningful relationship between gender, mother education level and father education level and family membership. The size of the settlement where the majority of life is spent, the mother has been working in a continuous job at the age of 0-6 years, the child has been carried out outside the parent at the age of 0-6 years, the perception of the economic level, the family type experienced at the age of 0-6 years, the number of brothers and sisters and the number of individuals living in the family and the family membership are a meaningful relationship.
Alan : Eğitim Bilimleri; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
