Türkmen masallarında, çalışkanlık, kahramanlık, vatanseverlik, adalet için mücadele etmek gibi değerler sıkça işlenir. Bu bakımdan masalların eğitsel yönü oldukça güçlüdür. Haklı ile haksız, iyi ile kötü arasındaki mücadelenin daima adalet, doğruluk ve çalışkanlığın zaferiyle sonuçlanması, toplum tarafından önemsenen bu değerlerin çocuğa aktarılması noktasında masal türünün önemini daha da artırmaktadır. “Akpamuk” adlı masal Türkmenistan’da oldukça sevilen ve ders kitaplarında metin olarak sıkça yer verilen bir anlatıdır. Kahramanı genç bir kız olan masal, yedi erkek kardeşten sonra dünyaya gelen bir kızın ağabeylerini arayıp bulma ve onlarla birlikte yaşamak için verdiği mücadeleyi konu edinir. Çıktığı bu zorlu mücadele türlü engellerle karşılaşan Akpamuk sabır, kararlılık ve cesaretle mücadelesini sürdürmüş ve sonunda mutluluğa kavuşmuştur. Dolayısıyla masal eğitimsel açıdan birçok işlev taşımaktadır. Bu bakımdan masalın kahramanı Akpamuk, özellikle kız çocukları için rol model bir karakter özellikleri göstermektedir. Çalışmanın başlıca amacı da “Akpamuk” masalının bu yönünü ortaya koymaktır.
Çalışmada döküman analizi yöntemi kullanılarak “Akpamuk” adlı masalın eğitimsel işlevleri “etik, psikolojik, sosyolojik, ekonomik ve öteki “ olmak üzere beş başlıkta incelenerek metnin ileti dizini ortaya çıkarılmıştır. Ayrıca söz konusu iletilerin hangi kahramanlar aracılığıyla okura/dinleyiciye aktarıldığı da belirtilmiştir.
Türkmen masallarında, çalışkanlık, kahramanlık, vatanseverlik, adalet için mücadele etmek gibi değerler sıkça işlenir. Bu bakımdan masalların eğitsel yönü oldukça güçlüdür. Haklı ile haksız, iyi ile kötü arasındaki mücadelenin daima adalet, doğruluk ve çalışkanlığın zaferiyle sonuçlanması, toplum tarafından önemsenen bu değerlerin çocuğa aktarılması noktasında masal türünün önemini daha da artırmaktadır. “Akpamuk” adlı masal Türkmenistan’da oldukça sevilen ve ders kitaplarında metin olarak sıkça yer verilen bir anlatıdır. Kahramanı genç bir kız olan masal, yedi erkek kardeşten sonra dünyaya gelen bir kızın ağabeylerini arayıp bulma ve onlarla birlikte yaşamak için verdiği mücadeleyi konu edinir. Çıktığı bu zorlu mücadele türlü engellerle karşılaşan Akpamuk sabır, kararlılık ve cesaretle mücadelesini sürdürmüş ve sonunda mutluluğa kavuşmuştur. Dolayısıyla masal eğitimsel açıdan birçok işlev taşımaktadır. Bu bakımdan masalın kahramanı Akpamuk, özellikle kız çocukları için rol model bir karakter özellikleri göstermektedir. Çalışmanın başlıca amacı da “Akpamuk” masalının bu yönünü ortaya koymaktır.
Çalışmada döküman analizi yöntemi kullanılarak “Akpamuk” adlı masalın eğitimsel işlevleri “etik, psikolojik, sosyolojik, ekonomik ve öteki “ olmak üzere beş başlıkta incelenerek metnin ileti dizini ortaya çıkarılmıştır. Ayrıca söz konusu iletilerin hangi kahramanlar aracılığıyla okura/dinleyiciye aktarıldığı da belirtilmiştir.
In Turkmen fairy tales, values such as workforce, heroism, patriotism, struggle for justice are often processed. In this regard, the educational aspect of the stories is quite strong. The struggle between the right and the wrong, the good and the evil always ends with the victory of justice, righteousness and workforce, increasing the importance of the fairy tale in the point of the transfer of these values careful by society to the child. "Akpamuk" is a fairy tale that is very popular in Turkmenistan and is frequently listed as text in the lesson books. The fairy tale, a young girl, is about the struggle of a girl who is born after seven brothers to find their brothers and live with them. This difficult struggle that came out, Akpamuk, facing various obstacles, continued his struggle with patience, determination and courage and eventually achieved happiness. Therefore, the story carries many functions in educational terms. In this regard, the hero of the fairy tale, Akpamuk, shows a role model character character character character, especially for girls. The main purpose of the study is to reveal this direction of the "Akpamuk" fairy tale.
In the study, using the method of document analysis "Akpamuk" the narrative's educational functions "ethical, psychological, sociological, economic and other" were studied in five titles and the text's message directory was revealed. It is also indicated which messages are transmitted to the reader/ listener through the heroes.
Dergi Türü : Uluslararası
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|