Abstract:

Bu araştırmada; Türkiye’de okul öncesinde, duyu eğitimi alanında yapılmış lisansüstü tezlerin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada tarama modeli kullanılmıştır. Bu araştırma, nitel bir araştırma olup veriler doküman incelemesi tekniğiyle toplanmıştır. Araştırmanın evrenini Yüksek Öğretim Kurulu Yayın Dokümantasyon Daire Başkanlığı tarafından 2013-2020 yılları arasında onaylanan ve arşivlenen, konu bölümü eğitim ve öğretim olarak dizgilenen 189 lisansüstü eğitim tezi oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemini, okul öncesinde duyu eğitimi alanında yapılmış 2 yüksek lisans ve 3 doktora tezi olmak üzere toplam 5 lisansüstü tez oluşturmaktadır. Araştırma sonucunda; okul öncesinde duyu eğitimi alanında hazırlanan yüksek lisans ve doktora tezlerinin sayısının yetersiz olduğu ve bu alanda daha fazla çalışma yapılması gerektiği görülmüştür. Bu çalışmanın sonuçlarının okul öncesinde duyu eğitimi alanında yapılacak olan yeni çalışmalara kaynak olacağı düşünülmektedir.

Keywords: