Özet:

İnsan, sosyal bir varlık olarak yaşamını belirli davranış ve ilişkiler etrafında şekillendirir. Bu günlük yaşam denilen kavram içinde anlam bulur ve bu anlam, bir dizi değerin birleşimi ve yaşantıya katkılarıyla oluşur. Değerler, insanın zihinsel ve duygusal süreçleriyle yakından bağlantılıdır ve yaşamını şekillendiren davranışların temelini oluşturur. Bu çalışma özellikle şefkat ve merhamet değerlerine odaklanmakla birlikte, çalışmada bu değerlerin anlam açısından birbirine yakınlığı vurgulanmıştır. Günlük hayatta insanlar sıklıkla bu iki kavramı birbirinin yerine kullanabilmektedir. Bu iki kavram, farklı disiplinler tarafından ele alınan karmaşık kavramlardır. Çalışmada Üniversite öğrencilerinin şefkat ve merhamet değerleri, çeşitli demografik faktörlerle ilişkilendirilerek incelenmiştir. Bu bağlamda cinsiyet, yaş, fakülte/yüksekokul, başarı durumu gibi değişkenler değerlendirilmiştir. Bu çalışma, Hakkari Üniversitesi öğrencileri üzerinde yapılmış olup, öğrencilerin şefkat ve merhamet değerlerinin farklı demografik değişkenlerle ilişkisini incelemiştir. Çalışmada betimsel tarama metodu kullanılmıştır. Katılımcı öğrencilerin araştırma kapsamındaki değerlere sahip olma düzeylerinin yüksek olduğu tespit edilmiştir. Çalışmada kadın öğrencilerin erkek öğrencilere kıyasla daha yüksek düzeyde bir şefkat ve merhamete sahip olma durumları söz konusudur. Cinsiyetin yanı sıra yaş, başarı durumu ve birlikte yaşama değişkenlerinin de öğrencilerin şefkat ve merhamet değerlerine sahip olma düzeylerinde istatistiksel olarak anlamlı bir fark oluşturduğu sonucuna ulaşılmıştır.

Anahtar Kelimeler: