Amaç – Mevcut literatür, kurumsal sosyal sorumluluğa yönelik, doğru şekilde gerçekleştirilmiş halkla ilişkiler uygulamalarının kurumların hedef kitleleri üzerinde olumlu yönde algı yarattığını gösterir. Bu bağlamda kurumsal sosyal sorumluluk kavramının öneminin altı, Caroll tarafından, kurumların iyi bir kurumsal vatandaş olabilmeleri açısından çizilmiş, bu görüş doğrultusunda kurumsal sosyal sorumluluk piramidini ortaya koymuştur (Caroll, 1991: 40). Allen ve Meyer tarafından ise bireylerin çalıştıkları kurumlara bağlılıklarının altında psikolojik etmenler yer almakta olduğu belirtilmektedir. Bu bağlamda onlar örgütsel bağlılık modelini geliştirmişlerdir (Allen ve Meyer 1990: 3-4). Bu çalışmada, mevcut literatürden yola çıkarak, halkla ilişkiler bağlamında kurumsal sosyal sorumluluğa yönelik algının, örgütsel bağlılığa etkisini vakıf üniversitelerinde yer alan öğretim üyeleri çerçevesinde ortaya koymak amaçlanmıştır. Tasarım/Yöntem/Yaklaşım – Araştırma kapsamında, kurumsal sosyal sorumluluk piramidi basamakları ile örgütsel bağlılık modeli boyutlarının ilişkisine yönelik deneysel bir araştırma modeli geliştirilmiştir. Bu model kantitatif bir yöntem olarak çevrimiçi anket yoluyla elde edilen veriler ile test edilmiştir. Bulgular – Halkla ilişkiler bağlamında kurumsal sosyal sorumluluğa yönelik algı ölçeğinden alınan ortalama puanlar ile örgütsel bağlılık ölçeğinden alınan ortalama puanlar arasındaki ilişkiyi belirlemek üzere yapılan pearson çarpım moment korelasyon analizi sonuçlarına göre; halkla ilişkiler bağlamında kurumsal sosyal sorumluluğa yönelik algı puanı yükseldikçe duygusal bağlılık puanının yükseldiği, devam bağlılığı puanının düştüğünü, normatif bağlılık puanının ise yükseldiği ortaya çıkmıştır. Tartışma – Araştırma bulgularında yola çıkarak, doğru biçimde gerçekleştirilen kurumsal sosyal sorumluluğa yönelik halkla ilişkiler uygulamaları ile üniversitelerdeki duygusal bağlılığın yükseltilebileceği öngörülebilir.
The current literature shows that the properly implemented public relations practices aimed at corporate social responsibility have created a positive perception of the institutions over the target audiences. Six of the importance of the concept of corporate social responsibility in this context, drawn up by Caroll in terms of the ability of institutions to be a good corporate citizen, revealed the corporate social responsibility pyramid in this view (Caroll, 1991: 40). Allen and Meyer say that the individuals under their commitments to the institutions they work are psychological factors. In this context, they have developed the model of organizational commitment (Allen and Meyer 1990: 3-4). This study, based on current literature, aims to reveal the impact of the perception of corporate social responsibility in the context of public relations, on organizational commitment within the framework of the faculty members in the universities of the foundation. Design / Method / Approach - In the framework of the research, a experimental research model has been developed on the relationship between the stages of the corporate social responsibility pyramid and the dimensions of the corporate commitment model. This model has been tested with data obtained through an online survey as a quantitative method. The results of the pearson breakthrough moment correlation analysis for determining the relationship between the average points taken from the scale of perception of corporate social responsibility in the context of public relations; the percentage of perception of corporate social responsibility in the context of public relations increased, the percentage of emotional liability increased, the percentage of continued liability decreased, and the percentage of normative liability increased. Discussions - From the research findings, it can be predicted that the practices of public relations towards corporate social responsibility that are properly carried out can boost the emotional commitment in the universities.
Alan : Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Uluslararası
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|