Zaman yönetimi bireyin kendisini yönetmesi olarak tanımlanırken, özellikle yaşadığımız Covid-19 sürecinde bu yönetimin zor olması ve bireylerin etrafında çeldiricilerin çok fazla olması onları engellemektedir. Bu durumdan en çok etkilenen kişiler dijital çağda dünyaya gelen z kuşağı bireyleri olarak karşımıza çıkmaktadır. Bu çalışmada, Z-kuşağı olan üniversite öğrencilerinin zaman yönetimi becerilerini belirlemek amaçlanmıştır. Tarama modelinde tasarlanan bu çalışmanın verileri, 1-31 ağustos 2020 tarihleri arasında online anket uygulanarak toplanmıştır. Araştırmanın evrenini Z-kuşağı üniversite öğrencileri ve örneklemi kolayda örnekleme yöntemine göre ulaşılan toplam 617 üniversite öğrencisi oluşturmaktadır. Verilerin toplanmasında Zaman Yönetimi Becerileri ölçeği kullanılmıştır. Verilerin istatistik analizlerinde frekans analizi ve parametrik olmayan Mann-Whitney U testi kullanılmıştır. Z-kuşağı üniversite öğrencilerinin cinsiyet ile zaman yönetim becerileri ölçeği planlama boyutu arasında anlamlı bir ilişki bulunamamıştır.
While time management is defined as the individual’s self-management, it is especially in the Covid-19 process that it is difficult to manage and that there are too many scratchers around individuals. The people most affected by this situation come to us as individuals of the Z generation who are born in the digital age. In this study, it is aimed at determining the time management skills of university students with the Z-class. The data of this study, designed in the screening model, was collected by online survey from 1 to 31 August 2020. The universe of research is composed of Z-class university students and a total of 617 university students achieved according to the easy sample method. Time management skills are used in data collection. The statistical analysis of data used frequency analysis and non-parametric Mann-Whitney U test. There has been no meaningful relationship between the scale of planning of the gender and time management skills of Z-track university students.
Dergi Türü : Uluslararası
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|