Atıf Sayısı
11
Görüntüleme
29
İndirme
5
Bu araştırmada üniversite öğrencilerinin romantik ilişkilerde mükemmeliyetçilik ve güven düzeyinin ilişki doyum düzeyini yordayıcı rolü incelenmiştir. Araştırmanın katılımcılarını hali hazırda romantik bir ilişki içinde olan 325 üniversite öğrencisi oluşturmuştur. Veriler İlişki Doyum Ölçeği, Romantik İlişkilerde Mükemmeliyetçilik Ölçeği, İkili İlişkilerde Güven Ölçeği ve kişisel bilgi formu aracılığıyla toplanmıştır. Analizlerde aritmetik ortalama, Pearson korelasyonu ve çoklu doğrusal regresyon analizi teknikleri kullanılmıştır. Bulgulara göre, ilişki doyumu ile kendine yönelik mükemmeliyetçilik ve ikili ilişkilerde güven arasında pozitif yönde diğerlerine yönelik mükemmeliyetçilik arasında ise negatif yönde istatistiksel olarak anlamlı düzeyde ilişki vardır. Çoklu doğrusal regresyon analizi sonuçlarına göre kendine yönelik mükemmeliyetçilik, diğerlerine yönelik mükemmeliyetçilik ve ikili ilişkilerde güven ilişki doyum düzeyindeki değişimin %33.3’ünü açıklamaktadır. Kendine yönelik mükemmeliyetçilik ve ikili ilişkilerde güven düzeyinde meydana gelen artış ilişki doyum düzeyinin artmasına katkı sağlarken diğerlerine yönelik mükemmeliyetçilik düzeyinde meydana gelen artış ilişki doyum düzeyinin azalmasına yol açmaktadır. Elde edilen bulgular ilgili literatür ışığında tartışılarak öneriler sunulmuştur.
This study has studied the role of university students in romantic relationships in the level of excellence and confidence in the level of relationship satisfaction. The study included 325 university students who are currently in a romantic relationship. The data is collected through the Relationship Doyum Scale, the Excellence Scale in Romantic Relationships, the Trust Scale in Bilateral Relationships and the personal information form. Analysis has used arithmetic average, Pearson correlation and multiple linear regression analysis techniques. According to the findings, the relationship satisfaction and self-sufficiency and confidence in bilateral relationships are in a positive direction, and the negative direction is in a statistically meaningful relationship. According to the results of the multiple linear regression analysis, self-sufficiency, self-sufficiency and confidence in bilateral relationships describe 33.3% of the change in the level of satisfaction. The increase in self-perfection and confidence levels in bilateral relationships contributes to the increase in relationship satisfaction; the increase in relationship satisfaction levels towards others contributes to the decrease in relationship satisfaction. The findings obtained were discussed in the light of the relevant literature.
In current study, the predictive role of perfectionism and trust in romantic relationships in the relation satisfaction of college students was investigated. The participants were 325 college students who have had a romantic relationship. Data was collected by Relationship Assessment Scale, Perfectionism in Romantic Relations Scale, Dyadic Trust Scale and a questionnaire. Data was analyzed by mean, Pearson Correlation and multiple lineer regression analysis. According to the results, there was positive relationship between relationship satisfaction, self-oriented perfectionism and dyadic trust; while there was negative relationship between relationship satisfaction and other oriented perfectionism. According to the results of multiple linear regression analysis; self-oriented perfectionism, other-oriented perfectionism and dyadic trust accounted for 33.3% of the change in the relationship satisfaction level. The increase in the self-oriented perfectionism and dyadic trust contribute to the increase in the level of relationship satisfaction; while the increase in other-oriented perfectionism leads to the decrease in the level of relationship satisfaction. The findings are discussed in the light of relevant literature and suggestions are presented.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
