Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 80
 İndirme 24
A Study To Evaluate The Availability And Utilization Of Physical And Instructional Facilities İn Secondary Schools Of Bajaur Agency (pakistan).
2010
Dergi:  
International Online Journal of Educational Sciences
Yazar:  
Özet:

Educational facilities play a vital role in the output of educational institutions in terms of achieving educational objectives. These facilities also help in improving the quality as well as the quantity in education. This study was an attempt to evaluate the availability and utilization of physical and instructional facilities in secondary schools of Bajour agency. In order to achieve the desire end 15 secondary schools, 15 heads of the secondary schools, 130 teachers teaching at secondary level and 150 students studying at secondary level were considered the sample of the study. Three questionnaires one each for the heads, teachers and students were developed and data was collected, data was analyzed by using MS Excel in terms of frequency and percent. The study found that instructional facilities were not available in majority of schools, teaching aids were not available in majority of schools, science laboratories and its equipment wee not available according to needs in majority of the schools.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler








International Online Journal of Educational Sciences

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 1.022
Atıf : 2.238
2023 Impact/Etki : 0.101
International Online Journal of Educational Sciences